【文档说明】音乐【接力版】三年级下册《（演唱）请来看看我们的村庄》教学设计4.doc，共(3)页，152.500 KB，由小喜鸽上传

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总2课时授课时间上课地点：小礼堂时间：40分钟课题：《请来看看我们的村庄》第2课时教学目标：引导同学们对演唱过的歌曲加入多元化的表演、演奏方式。德育目标：学会用一颗善良的心去爱护小动物，与小动物们和谐相处。知识目标：认识各个种类的打击乐器。能力目标：学习和掌握打击乐器的演奏方法，

以及节奏型。教学重点：通过参与到不同器乐的融合演奏，去感知和开拓创编如何使用不同乐器去增添音乐的趣味性教学难点：协调好头饰组、打击乐组、演唱组、口风琴组四部分学生能够统一、协调、默契的为歌曲伴奏课前准备：PPT、视频、动物道具、各类打击乐器

、手风琴教学过程：一、导入1、身体音阶歌首先，我们一起来活动活动筋骨，请同学们起立，跟着大屏幕唱唱我们的身体音阶歌，让我们的身子动起来吧！同学们的音阶歌做的真棒！请坐！2、导入语：同学们，在上一节课中，我们学习了《请来看看我们的村庄》这首歌

曲，那么这节课呢，老师要告诉你们一个小秘密，那就是：村庄里的小动物们邀请我们在坐的所有同学们去参加它们的欢乐party！（黑板上板书《请来看看我们的村庄》）二、复习歌曲1、唱歌曲师：下面，让我们带着愉悦的心情，复习一下上一节课唱过的这首歌《请来看看我们的村庄》。2、口风琴吹奏《

请来看看我们的村庄》（两个声部）师：都说我们班的同学是小小演奏家，同学们，你们能给郭老师展示一下自己的口风琴演奏技能吗？生：能！师：太棒了，那郭老师就来听听你们用口风琴吹奏《请来看看我们的村庄》这首歌吧!老师把你们分成了两个声部来演奏，大家还清楚自己的声部吗？……（PPT展示出口风琴的主旋律和

伴奏简谱，老师手风琴一起合奏）生：完整演奏一遍旋律，（无重复）师：哇！郭老师觉得同伴学们的口风琴吹的太有水平了！给自己一个棒棒的掌声！三、音乐内容感知南宁市衡阳路小学三年级（下）一师一优音乐教案书香自主合作探究效率2书香课堂1、我会认师：同学们，我们通过复习发现，歌曲中出现了很多的小动物，让

我们一起来看看都有哪些小动物吧！（PPT展示八种动物图片）生：小狗、大马、小鸭、小猪、小鸡、小羊、小驴、母牛2、我会模仿师：同学们答对啦！那你们会模仿它们的叫声吗？生：能！（不能！）师：那让我们一起来学学小动物们的声音吧！（出示PPT动物与其音效）（播放完一个音效即在黑板

上板书该动物准确节奏的叫声）在《请来看看我们的村庄》下面板书：（老师点击音效，学生板书）小狗：汪汪汪XXX大马：嗯X—小鸭：嘎嘎XX小猪：哼X—小鸡：叽叽叽XXX小羊：咩X—小驴：哦啊哦XXX母牛：哞X—四、打击乐器的认知和运用师：同学们对这些动物的叫声已经模仿得很像了！那么接下来，到了一个重要

的环节，小动物们邀请我们参加他们的音乐party，想请同学们帮帮忙，为party活跃一下气氛，同学们想一想，怎样才能使动物音乐会的气氛活跃起来呢？（引导学生说出打击乐）那就让我们现在一起来参与到party的准备活动中来吧!（认识PPT中的打击乐器，并请同学上来打出其节奏）1、小手铃图

片与节奏展示2、铃鼓图片与节奏展示3、沙锤图片与节奏展示4、三角铁图片与节奏展示5、钢片琴图片与节奏展示（PPT出示五种打击乐器的节奏）现在让我们一起来为即将开始的party做个小小的彩排吧！五、音乐游戏拓展让我们一起高歌，共同敲响村

庄的乐章，开启与小动物们之间狂欢的party吧！（请学生上来扮演八个小动物、每个小组分配打击乐器和拍手的节奏）1.头饰组（8人戴动物头饰边拍手边唱歌，到自己动物角色环节模仿动物叫声）2.打击乐组3.演唱组4.口风琴组南宁市衡阳路小学三年级（下）一师一优音乐教案书香自主合作探究

效率3书香课堂六、总结：今天同学们过了一个欢乐而有趣的动物音乐会，我们下次再见吧！下课！板书设计：《请来看看我们的村庄》小狗：汪汪汪XXX大马：嗯X—小鸭：嘎嘎XX小猪：哼X—小鸡：叽叽叽XXX小羊：咩X—小驴：哦啊哦XXX母牛：哞X—教学反思：