【文档说明】音乐【接力版】三年级下册《（演唱）请来看看我们的村庄》教学设计3.docx，共(4)页，22.254 KB，由小喜鸽上传

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《请来看看我们的村庄》教学内容演唱《请来看看我们的村庄》教学目标1．学生运用听唱法学习歌曲，并能利用听赏模拟动物的叫声记忆歌词，在教师的引导下可以创编简单的动作表现歌曲。2．学会前八后十六分音符节奏以及附点节奏，并且能在歌曲中运用

。3．以明亮、轻巧的声音演唱歌曲，并且加以热烈、兴奋的情绪。教学重点1.引导学生寻找各种动物的叫声，并试着模仿它们的叫声和动作。2.能用欢快、明亮、热情的声音演唱歌曲。教学准备PPT、钢琴、视频等教学过程1.师生问好2.激情导入（1）教师：“同学们，今天老师先给大家观赏一

段舞蹈，请仔细观赏后告诉老师这是什么舞蹈？”学生：西班牙斗牛舞教师：“是的，你们真聪明!这就是西班牙的斗牛舞，接下来一组图片是：1.西班牙斗牛表演（西班牙斗牛起源于西班牙古代宗教活动，后来演变为赛牛表演，现在也是西班牙

国家的一个特色）2.西班牙广场塑像。那你们知道西班牙表示高兴的一句话是什么吗？”（教唱奥巴哥拉马）教师：“今天老师就带大家到西班牙的村庄去看看。听说我们要来，村庄里有很多可爱的动物都出来欢迎我们，你们听听都有哪些可爱的动物？”（播放歌曲）学生：“小狗、大马、小鸭、小猪

、小鸡、小牛、小驴、母牛…”教师：“原来有这么多的动物来欢迎我们呀，大家的耳朵可真灵。那么，你们能告诉老师这些动物是用什么方式来迎接我们的吗？”学生：“用它们优美的歌声和动听的叫声来欢迎我们。”小狗叫：wangwang小鸭叫：gaga小鸡叫：jiji小

驴叫：eiei大马叫：hiehie小猪叫：lulu小牛叫：moumou母牛叫：mumu（2）请同学模仿这些动物的叫声。（3）拍着手唱唱色块部分的旋律选择合适的节奏型，模仿动物的叫声教师：“刚才我们听的这首歌歌曲名字叫《请来看看我们的

村庄》（板书课题）下面让我们一起来听一听这首歌曲，并说一说它的情绪是怎么样的？”（播放音乐）学生：“欢快的、活泼的、很热烈。”教师：“对，从歌曲中我们感受了动物们的热情，它们非常欢迎我们的到来。如果我们能把这首《请

来看看我们的村庄》演唱给它们听，那它们一定很高兴。”3.学习新课（1）教唱简谱（2）教唱第一段歌词，着重指导学生准确唱好结束句。（引导学生用拍手的方法唱准歌词）（3）师唱简谱生唱歌词（4）学生随着伴奏

音乐演唱全曲。（要求用欢快活泼的情绪放生歌唱）4.歌曲表演教师：“让我们一起来扮演动物，一边唱一边表演。”学生跟着伴奏音乐，边唱边表演。5.课堂小结教师：“同学们，我们结识了这么多的动物朋友，你们觉得它们可爱吗？让我们共同爱护小动物，去和它们真心的做朋友吧。回去以后大家再想想还有哪些小动物

我们还没有唱到的，找出来下节课唱给老师听听好吗？”下课结束语