【文档说明】心理健康【黑教版】三年级下册第3课《快乐多多身体好1》教案.doc，共(4)页，26.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

快乐多多身体好一、课程标准：生命教育是黑龙江省九年义务教育地方课程，教材版本是黑龙江教育出版社，本课快乐多多身体好是小学三年级下册生命教育第三课，二、教材分析：通过本课的学习，使学生能辨别各种情绪，并知道这些情绪是由什么事情引起的。了解不同的情绪对学习、生活的影响。掌握控制情绪、调节情

绪的一些方法，尽量使自己快乐，快乐是身体健康。三、学情分析：因为小学3年级学生在学习上开始出现两极分化现象，有些学生逐渐感到学习因难，对写作业产生一定的抵制心理，对学习的兴趣也有所下降，所以，设计本讲课题。通过典型的教育故事，引导孩子认识写作业与学习懂

得重要性，然后给出了写作业和学习的有效对策，引导学生在快乐中学习。情绪不稳定：三年级学生由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、冲突、恐怖、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共

同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动、冲动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。四、教学设计：小学三年级生命教育第三课快乐多多身体好（一）教学过程：

师生互动：《快乐拍手谣》师：唱着快乐拍拍手，告诉我你此刻的心情怎样？用一个词语来表达你此刻的心情。（快乐、开心、高兴，愉悦、、、、、）师：高兴、开心、愉悦的心情就是快乐，拥有快乐的心情，伴着我们健康成长，今天，我们就一起走进快乐屋，

寻找快乐带给我们的益处吧。板书课题：快乐多多身体好。师：一个眼神就是一种鼓励，一个微笑就能带来一片阳光，让我们做个快乐传递手，延续一下快乐。（二）、游戏《快乐接龙》师：谢谢同学们带给我们的快乐，你们看，森林里好热闹，发生了什么事情？走

，我们一起去看看吧。（三）、故事屋《谁是健康大使》问题1、森林里发生了一件什么事？2、谁被选上健康大使？3、花公鸡为什么会选上健康大使？（因为花公鸡每天过得很快乐，它天天唱歌，心情好，所以从来不生病。）师：老师希望你们能像花公鸡一样，每天都健健康

康，快快乐乐的学习生活，你们知道吗？要想拥有健康的身体，必须要拥有快乐的心情。那么什么是快乐呢？让我们一起认识一下快乐吧（出示幻灯片）师：因为快乐是健康的保证。快乐有益于我们的成长，所以我们一起去智慧树，去了解快乐带给我们的益处。

指名朗读智慧树第一段。师：读了这一段文字内容，你了解了什么？生：1、保持快乐的心情对我们的身体健康很重要生：2、快乐时，人体大脑分泌皮质醇少，生气愤怒时，人体分泌皮质醇多，而皮质醇对人体危害特别大，对健康非常不利生：3、积极乐观的精神，有利于健康长寿.师：根据同学们的汇报，老师也收集了一些关

于快乐与生气的相关科学实验（幻灯片）。三个不同情绪的人，身体会分泌不同的化学成份，生气的人分泌的紫色液体，含有大量毒素，实验表明，这种化学成份注射到小白鼠上，小白鼠会死亡。这个实验告诉我们，生气是一件非常可怕的事。对健康百害而无一利，所以，我们要拒绝生气的情绪。师：科学实验还表明快乐

有利于健康长寿。（出示幻灯片）师：看了以上的内容，相信你们都懂得了快乐对我们每个人都很重要。快乐会让我们拥有一个健康的身体。此刻我想知道，你是快乐的人吗，我想实地调查一下。（问号屋）师：我相信，当你遇到高兴的事，你自然会开心快乐，可是当你遇到一些不愉快的事情，会怎么办呢？

生气？难过？不开心？我们一起来学习智慧树中寻找答案吧！指名学生朗读智慧树中的第二段师问：当我们不顺心的时候，或是心情不好的时候，或是遇到不愉快的事情的时候，我们的情绪就好像是黑色的、灰暗的，沉甸甸的，这样的情绪可是不良情绪哦，如何告别黑色的

情绪呢？生：做自已喜欢做的事生：做自已开心，让自已高兴的事，如看漫画书、听笑话，画画、唱歌，让自已快乐起来。师：你们的办法真不错，可是我还想知道，当你们真的面对生活中那些不如意、不顺心的时候，你们真的会调解自已的情绪吗？好，我们一起走

进今天的训练谷。（四）、训练谷。出示幻灯题卡，教师读题目，学生来回答。小结：通过这节课的学习，你有怎样的收获？师：同学们说的真好，你们对快乐了解的真不少，那么你能说一句关于快乐的良言吗？（五）、良言板。请同学们一起诵读良言板的语句。（六）、结束：老师希望通过

今天的学习，每一个同学都能有一个快乐的心情，老师还希望你们能微笑的面对生活中的每一天，让我们一起把快乐装进我们的行囊，向着快乐出发！播放歌曲《快乐老家》。五、评测练习：寻找快乐秘诀，完成训练谷的习题六、效果分析：本节课课堂气氛比较活跃，学生在课

堂积极回答问题，参与活动与游戏情绪都很高，能多角度多层面想办法。七、观课记录：八、课后反思：本节课，有一个环节调查一些长寿老人的幻灯片忘记展示了。还有，在班级中选一位快乐天使，因为教师对本班学生了解的不够多，所以在学生推选上不很理想。