【文档说明】心理健康【黑教版】三年级下册第2课《眼、耳、齿的保健2》教案.doc，共(5)页，40.500 KB，由小喜鸽上传

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教学设计课题眼、耳、齿的保健教学目标1、好好保护牙齿很重要2、一定要保护好眼睛3、保护耳朵教学重点拥有健康的牙齿，明亮的眼睛和灵敏的耳朵、才能让我们健康生活教学难点引导学生认识到身体的健康状况关系到生命的质量。课型新授课

教具多媒体课件教法讲授法学法自主学习法教学环节教师活动学生活动一、导入1、创设情境，激发兴趣。（互动场）2、动手操作，获得体验。将蛋壳分别浸泡在醋和水中，10分钟后观察蛋壳有什么变化。3、观察结果，发现奥秘。激起学生学习兴趣二二、探究新知三三三、能力训练，拓展延伸1

、（问号屋）课件出示问题，引导学生结合实际回答。（1）我们把出生后每一次长出的牙齿叫（）牙，这些牙齿掉了以后再长出来的牙齿叫（）牙。（2）我（）岁时开始换的每一颗牙。我现在已经掉了（）颗牙，长出（）颗牙。（3）我的左眼视力是（）

，我的右眼视力是（）。2、小组合作讨论：如果眼睛近视了，戴眼镜会带来哪些不便？（1）遇到热气腾腾的食物时，。（2）下雨的时候，。（3）的时候，。3、聆听故事，引发思考。（故事园）（1）自读故事《耳朵、眼睛逃跑记》，思考怎么保护耳朵和眼睛。（2）小组合作各选一个主题自编自演，如何保护眼睛或耳朵或牙

齿。4、学习资料，增长智慧。（智慧树）1、朗读《刷牙歌》，学习正确的刷牙方法。2、我们要怎样保护眼睛呢？你养成下列好习惯了吗？根据平时做到的情况，将☆涂上颜色。小组练填空小组合作学习拓展资料四、本课总结。五、板书设计。(略）六、布置作业。你知道怎样保护牙齿和

耳朵吗？护牙小建议：（1）少吃甜食，不咬坚硬的东西。（2）牙刷要经常换。（3）换牙的时候要注意。（4）。护耳小建议：（1）冬天戴上帽子。（2）放鞭炮时捂上耳朵。（３）。1、通过这节课你都学到了什么？2、教师

用名言总结：拥有健康的牙齿、明亮的眼睛和灵敏的耳朵，才能让我们健康地生活。学生交流讨论板书设计眼、耳、齿的保健1、眼睛对我来说2、耳朵对我来说3、牙齿对我来说