【文档说明】体育【冀教版】五至六年级《小足球》教学设计1.doc，共(2)页，204.000 KB，由小喜鸽上传

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足球教练员实践课教案训练主题：足球基本技术器材：足球20标志牌30两色分队服训练时间：40分钟出席人数：20人图示:球传球;~~~~运球;跑动;O防守队员;X进攻队员;C教练员;中立队员/自由人;标志物;练习1（时间：15分钟

）图组织方法练习要求、要点一、接受报告，了解学生情况二、向学生问好三、宣布本课的内容、目标导入：同学们都知道哪些足球明星？球星成功的秘诀就是拥有良好的足球基本技术。四、安排见习生五、热身游戏：图一1、背身听口令抢球。双人反应能力游戏。2、腹撑

辨方向。组织：四列横队每人采用边长2米方格式场地1、背身听口令抢球。两人背向站立，听教师口令：摸耳朵；鼻子；头；当听到“球”的时候迅速体前屈通过胯下抢到球为胜利。2、腹撑辨方向。腹撑在2米×2米的方格内，四个角放四个地标，表示东南西北的方向，听教师或学生的口令，“东”爬

行触摸“东”方向的地标，熟悉玩法之后可以多加入方向的口令如“东西北”等，学生按口令爬行用手触摸地标。练习2（时间15分钟）图组织方法练习要求、要点球性练习：1、踩球练习2、脚内侧拨球，拉球练习3、左右脚内次拨球练习4、左右拉球练

习。控球小游戏：图二虾与蟹运球绕地标（7——9个地标）1、单脚连击两次绕蝶。（辅助练习）2、左右脚内侧击球绕蝶（辅助练习）3、左右脚内外侧击球绕碟（辅助练习）虾与蟹利用中圈当池塘，分两组分别当虾与蟹。虾：在中圈运球，不被蟹破坏。蟹：仰面四肢撑地，用脚尽量破坏虾的运球，当所有虾的球都破坏出中

圈为结束。绕碟动作要点：屈膝屈髋，中心稍靠前，踝关节适度紧张，触球力量适中，动作频率要快，①②③④⑤①②③④⑤①②③④⑤①②③④⑤①②③④⑤①②③④⑤图一图二图三练习3（时间：5分钟）图组织方法进攻与防守图四有运球控球能力的同学可

以带球入场，防守队员尽量破坏进攻队员带去入门得分。练习要求、要点进攻与防守场地长10米宽8米，在四角摆上标志碟充当“门”AB双方听到口令后，先绕标志杆一圈，B直接进入场地堵截触杀A得分,A从左右角门进入场地，躲避B的触杀，尽量从B方角门进入得分。整理（时间：5）放松操组织方法一、散点进行

。二、对本课进行小结，布置收回器材。练习要求、要点一、在教师带领下学生通过伸展性体操，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。图四AB