【文档说明】体育【冀教版】五至六年级《小篮球》教学设计3.doc，共(3)页，163.500 KB，由小喜鸽上传

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小学体育实践课教案水平水平三班级五（3）人数40人课时3/6学习目标1.通过学习了解行进间变向运球动作要领及练习方法。2.通过学习85%以上学生初步掌握行进间变向运球的动作，做到体前换手变向和侧身探肩。3.学生能够养成克服困难，团结协作和敢于展示自我的优良品质。学习内容行进间变向运

球重难点重点：体前换手变向，侧身探肩。难点：上下肢协调配合及手对球的控制支配能力。课的部分教学内容教与学组织队形运动负荷教师活动学生活动次数时间强度准备部分9分钟一、课堂常规1.集合，体委整队报告人数。2.师生问好。3.老师宣布教学内容。

4.安排见习生。1.提前到场，准备与检查器材。2.接受体育委员报告，向学生问好。3.宣布本课教学内容。1.体育委员整队，检查并报告人数。2.向教师问好。3.认真听讲，明确目标。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲12小二、准备活动1.球

性练习。a.原地右手运球b.原地左手运球c.原地体前左右手交换运球d.脚步练习e.行进间运球2.徒手操1.组织学生进行球性练习。2.巡回指导，纠正错误动作。1.教师播放音乐。2.带领学生做徒手操。1.学生积极参与游戏。2.保持练习是的秩序，充分热身。1.跟着节奏，真被做操。2.积极模仿教师动作，

活动身体各关节。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲505050204142中小课的部分教学内容教与学组织队形运动负荷教师活动学生活动次数时间强度基本部分28分钟一、行进间变向运球1.原地跨步、侧身护球动作2.原

地体前变向换手运球3.行进间变向运球a.慢走行进间变向运球b.慢跑行进间变向运球c.较快速度行进间变向运球1.教师提问：“当行进间直线运球遇到障碍时怎么办？”2.组织学生探索练习。3.教师示范并讲解动作。4.组织学生集体练习。5.组织学生自由练习。1.教师示范并讲解动作。2.组织学生集体

练习。3.组织学生两人一组自由练习。4.巡回指导，纠正错误动作。1.教师示范并讲解动作。2.组织学生分组练习。3.点评学生动作。4.挑选动作较好的学生展示。5.组织学生再次练习。1.认真思考，积极回答教师问题。2.带着问题探索练习。3.认真听讲，仔细观察教师示范。4.学生积极参与

练习。5.保持练习时秩序。1.认真听讲，仔细观察教师示范。2.在教师带领下进行集体练习。3.两人一组进行练习。4.教师指导时，认真思考，改正错误动作。1.认真听讲，仔细观察教师示范。2.学生分组练习技术动作。3.认真听教师

点评。4.优秀学生展示。5.学生积极参与练习。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲XXXXXXXXXXXX▲XXXXXXXXXXXX↓↓→→↓↓220202020446322中中中课的部分教学内容教与学组织队形运动负荷教师活动学生活动次数时间强度基本部分28分钟二、游戏：1.“

你攻我守”游戏开始，攻方将呼啦圈内的小篮球放到指定区域的球托上，同时守方将球托上的小篮球放到指定的呼啦圈内，游戏结束时，个数多的一方胜。1.讲解并和学生一起示范游戏方法。2.强调游戏规则。3.组织学生进行比赛。4.教

师点评。1.认真听讲，注意观察示范。2.认真听游戏规则。3.积极参与比赛。4.仔细听教师点评。ОООООООООООО▲ОООООООООООО31大结束部分3分钟1.放松活动2.师生共同总结3.师生再见1.语言带领学生放松。2.引导学生参与总结。3.下课师生再见。1.根据教师语

言引导进行身心放松。2.积极思考参与总结。3.师生再见。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲12小场地器材篮球场标志桶10个小篮球41个球托41个呼啦圈4个音响1台预期运动负荷练习密度：±46％平均心率：110次/分课后小结