【文档说明】体育【冀教版】体育三至四年级《发展灵敏性练习》绳梯教学设计3.doc，共(2)页，108.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1《绳梯》课堂实践教案班级四年级人数40人课型新授课课题绳梯场地器材教学目标1、运动参与：让学生体验到玩绳梯的乐趣，培养他们参与足球运动的兴趣和爱好。2、运动技能：90％的学生掌握屈膝降重心，脚掌着地；50％的学生做到双肘自然弯曲，手脚协调配合。3、身体健康：发展学生的协调性、灵敏

性；发展速度素质。4、心理健康：学生通过反复练习，体验到成功的乐趣，提高了自信心，促进心理健康水平的提高。5、社会适应：小组成员协作探究创设绳梯训练方法，共同努力争取胜利，培养了他们良好的协作与拼搏意识。1、操场2、绳梯5根3、分队背心4件教学重难点重点：屈膝降重

心，脚掌着地，双肘自然弯曲摆动难点：行进中手脚的协调配合以及身体重心的控制课的结构教学内容时间教师活动组织学生活动准备部分1、课前常规2、宣布本节课主要内容3、热身运动（1）、热身跑（2）、徒手操（3）、脚步辅助练习8＇10＇1、教师口哨，

指定地点集合2、整队，师生问好，清点人数，检查着装，安排见习生3、引入本节课课题，约定相应“事项”，强调安全4、教师协助学生完成热身运动5、教师带领学生做辅助练习图1●●●●●●●●●●●●●●○○○○○○○

○○○○○○○△图2△●●●○○○1、学生听从教师指挥，迅速集合2、仔细听取本节课内容3、互换角色，由2名学生带领大家完成热身运动4、全体学生在教师带领下练习原地辅助动作目标：集队快、静、齐，愉快、认

真的完成热身运动基1、单步练习方法：两脚交替依次跑过绳梯中的每一个格子，每一格子落一步点2、双步练习方法：两只脚都要依次1、正面、背面完整示范2、讲解动作要领，慢动作分解示范3、教师领做，学生分组尝试4、教师巡视5、请学生示范，鼓励学生的每一点进步6、分组比赛（不比

速度、图3△1、学生成圆圈队形观看教师示范，听取动作讲解2、学生分组练习3、优秀学生展示4、学生反复练习5、分组比赛6、20米往返接力实2本部分通过每一个格子，每一格子落二步点3、20米往返接力4、三步练习（探究）5、多种不同练习方法展示动作要领（口诀）：屈膝降重心，前脚掌着地；双肘自然曲，手

脚协调好28＇30＇比一比那组动作全部正确）7、教师再次示范并强调动作要领，纠正易错动作，引导学生在练习中体会口诀，熟记口诀8、教师选出各小组组长，鼓励引导小组长帮助组员，组员之间相互帮助改进动作9、教师巡视辅佐，与学生互动练习10、学生熟练掌握双步练习后，组织各组比赛，看谁做的又快又正确11

、学生探究三步动作，12、教师展示更多的练习方法，引导小组创设新方法图4……△……图5●●●●●●●●○○○○○○○○践运用7、练习中体会动作要领，熟记口诀8、学生分组探究，创设练习方法9、小组成果展示目标：1、认真观看、听取教师示范和讲

解2、听从指挥，认真练习3、反应迅速，提高效率结束部分1、放松练习2、集合整队3、课堂小结4、收还器材3＇5＇1、师生互动完成放松练习2、提示各组收纳绳梯3、口令整队集合，清点人数4、教师小结本节课情况，提出期望，鼓励学生多练习图8●●●●●●●●●●●●●●○○○○○○○○○

○○○○○△1、学生跟着教师一起完成放松练习2、各组快速收纳绳梯3、学生认真听取教师讲解目标：氛围轻松、井然有序、集合迅速