【文档说明】美术【赣美版】二年级上册《第4课 水中倒影》教学设计2.doc，共(3)页，53.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《水中倒影》教学目标：1．学习对印画的制作方法，了解美术中的对称知识。2．了解水粉颜料的特性，掌握简单的水粉画技法。3．使学生在创作中受到美的感染，体会到绘画活动的愉悦，感受到生活的美好，从而更加热爱生活，树立健康的审美情趣和良好的品德情操。教学重点：1．认识对印画是造型表现的一种表达方式

，学习简单的对印技巧并创造性地表现。2．培养探究能力，激发学生不断追求创新的创造意识，注意培养学生感受、分析、表达能力。教学难点：颜料的运用、水分的掌握。学习材料：课件、图片、水粉颜料、彩笔、油画棒等。教学过程：一、组织教学二、引入课题1、课件出示故事图片《猴子捞月亮》师:同学们，你们看过这个故事

吗?师:如果想看到自己的脸,应该怎么办?2、仔细观察这些影子，它们一样吗？师板书课题-----《水中倒影》三、讲授新课1、课件出示城市夕阳下的倒影图，倒影能使大自然和我们的生活更美，更富有情趣。2、师：播放课件，请大家

观察一下，图中哪是真正的船？哪是船的倒影？3、观察图片，说一说真实事物与影子的相同点和不同点。4、介绍真实事物与倒影之间存在一条无形的线---分界线。5、观察图片（1）师：（课件出示没有影子的风景图片）看看这张图片中的内容说说你的感受？学生思考后回答。（2）师：大家都觉得这张图片不好看。（课件

出示有影子的风景图片）那这张呢？这张照片有了倒影，你现在的感受还一样吗？学生根据图片谈自己的感受。（3）师：你能说一说在生活中见过哪些彩色的倒影，让自己觉得特别好看，特别有趣。学生回忆自己见过的水中的倒影，相互交流。6、欣赏（1）欣赏自然界当中的倒影图片。（2）欣赏大师笔下的影子

。师：彩色的倒影真美丽，现在我们来欣赏几幅美丽的作品。（课件出示作品）这些作品在绘画内容上、构图上、表现方法上有哪些值得你们借鉴的地方？学生小组交流讨论。小组汇报：师：刚才同学们欣赏了美术大师和学生的绘画作品，他们运用不同的材料，不同的方法表现了“影子”。他们在绘画的时候对物体采

取的是“实”的表现，而对倒影采用的是一种“虚”的表现，这样就很好的表现出“物”和“影”的关系，使画面产生了梦幻般的效果和丰富的色彩。7、课件示范水中倒影的画法。四、大胆创作课件出示作业要求：构图大胆、生动有趣。可采用多种绘画

形式。（可以自己创作一幅水中倒影画，也可以在已经画好的图画或者在准备好的图片下面添加“影子”。）学生大胆创作，教师巡回指导，对于学生创作中出现的问题教师及时指出。五、展示作业、讲评组织学生展评，所有的学生可以在教室里自由走动，欣赏推荐

他们认为最棒的作品展示到黑板上。六、延伸拓展课件赏析：画出半边蝴蝶对印一下就变成了一整只，画出半边脸对印一下就变成整张脸„„拓展创作思路，提高审美眼光，指导学生从实践中发现和理解对称形知识。七、小结师：“影子”是我们最亲密的朋友，给我们的生活增添了许多的情趣，只要我

们细心的观察，就能感受到生活的美好。板书设计：水中倒影相同：形状物体实画颜色分界线大小倒影虚画不同：方向相反模糊