【文档说明】科学【教科版】二年级下册2.1《观察我们的身体》PPT课件2（共17页）.pptx，共(17)页，12.184 MB，由小喜鸽上传

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观察我们的身体一、课前热身小游戏：（一）猜谜语•（1）十个小伙伴，分成两个班，互相团结紧，倒海又移山。•（2）左边一个孔，右边一个孔，是香还是臭，问他他就懂。•（3）一个住在这边，一个住在那边，说话都能听见

，到老也不见面。（手）（鼻子）（耳朵）小游戏2：边唱边跳《健康歌》•大家一起动起来。。。观察我们的身体二、观察身体的组成讨论一：我们的身体的构造（外部）•关于我们的身体你知道些什么？它包括哪些部分？•活动1：•（1）请一位同学来做我们的“小模特”，大家动笔画一画我们的身体吧。•（2）请

小组代表展示，总结。我们身体外形展示图：头头颈颈躯干躯干四肢四肢结论：我们的身体从外形上包括：•这四个部分。头颈躯干四肢感受我们的身体•活动2：找一找，摸一摸身体的各部分。•师：同学们，我们一起玩“摸一摸”的游戏，找一找这些部分。•师生互

动：老师说前一句，你们就说后一句，并且把动作做出来，好吗？•师：我的头在哪里？生：我的头在这里；•师：我的颈在哪里？生：我的颈在这里；•师：我的躯干在哪里？生：我的躯干在这里；•师：我的上肢在哪里？生：我的上肢在这里；•师：我的下肢在哪里？生：我的下肢在这

里；•师：我的四肢在哪里？生：我的四肢在这里。三、身体左右两部分的关系讨论二：我们的身体左右两部分是什么关系呢？•动手画一画，看一看；•得出结论：untitled.bmp•结论：我们的身体是左右对称的。四、感知身体的内部结构•现在

我们知道了我们身体的外部结构以及左右两部分的关系，那么我们的身体内部的结构又是怎样的哪？•摸一摸自己的胳膊，手等部位，感觉皮肤下有什么。把你的发现在轮廓图上标出来。•听一听腹部和背部，哪里有声音？把你的发现在轮廓图上标出来•分小

组讨论、记录。我知道的身体内部观察方法观察到的结果耳朵听到的手摸或捏到的感觉到的学生交流，展示结果•①用耳朵可以听到心脏的跳动；•②手可以摸到肌肉；•③用力捏，可以捏到骨头•......人体内部结构图.jpg•人体的每一个部分都有特殊的功能，在进行各种生命活动的时

候，各个不同的部分不是孤立的，而是互相密切配合协同工作的。五、课堂小结•这节课你收获了什么知识？请学生说一说。•对于身体的奥妙，大家可以通过课后查阅资料来了解的更多。老师寄语：