【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级下册《综合项目设计》教案.doc，共(2)页，23.000 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

综综合合项项目目设设计计【教学目标】1．知识与技能目标（1）能复制文件或文件夹。（2）能移动文件或文件夹。（3）能删除及还原文件。（4）能一次对多个文件进行同样的操作。2．过程与方法通过讲练结合的方法学习复制、移动、删除及还原操作3．情感态度与价值观目标（1）能举一反

三，用学过的知识解决新问题。（2）善于寻找更加方便合理的方法去解决问题。（3）尊重他人，不要做损害别人的事情。【课时安排】建议安排1课时。【教学重、难点】重点：1．复制文件或文件夹。2．移动文件或文件夹。3．删除及还原文件。难点：一次对

多个文件或文件夹进行同样的操作。【教学方法与教学手段】这部分操作不难，但技能点多，相关性不强。建议教师用任务驱动教学法，设计一个大任务，下设若干个小任务来完成教学。【教材分析及教法建议】1．教师首先要告诉学生对文件操作的原则。因为学校的机器是许多人共同一台计算机，因此不可避免会出现学生对别人的

文件进行操作，这样一来势必会对他人造成影响。因此教师要强调只操作属于自己的文件，不属于自己的文件不要轻易动修改或删除。2．利用剪贴板进行的复制操作学生已经做过，因此建议此处教师放手让学生根据书教材中的提示

进行操作，然后再找学生进行示范操作。对于文件夹的操作与文件的复制操作一样，因此建议教师布置小任务让学生直接操作即可。3．学生掌握了复制操作，接下来的移动操作就更加简单。教师直接布置小任务让学生进行操作即可。但教师要提醒学生

不要选错操作对象。4．对多个文件进行的操作比较麻烦，首先要选择多个文件，这部分相对比较难，建议教师示范讲解，而且要强调操作时按住Shift或Ctrl键不放松，直到选择完成之后才能松手。另一个要注意的是提醒学生在执行单击操作时，不要拖动，否则就变成了复制操作了。如果学生

对鼠标的操作比较熟练，建议教师让学生进行练习，如果学生对鼠标操作不熟练的话，这个操作可以省去，以后通过训练之后，适时再教给学生。5．删除与还原文件与文件夹完全相同，教师只要布置任务让学生操作即可。