【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级上册《画笔施魔法》教学设计 (2).doc，共(4)页，33.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-181863.html

以下为本文档部分文字说明：

第五课《画笔施魔法，展我家乡美》教学设计本溪市南芬区南芬小学周明望知识与技能要求:(1)掌握调节图片画质的方法;(2)学会使用消除笔修改图片瑕疵;(3)学会使用魔幻笔为图片增添特殊效果。过程与方法:通过创设情景,激趣方法,培养学生灵活自主的学习能力和动手操作能力。情感态度与价值观:通过美

化家乡美景图片,培养学生对‘美图秀秀’软件的学习兴趣和热爱家乡的自豪情感。学情分析：本节课前,我校四年级学生已经掌握了美图秀秀中的涂鸦笔美化图片和应用特效功能修饰图片。本课中,需要学生迁移所学知识,探索如何进行‘画质调整’和‘画

笔工具’的使用方法。四年级学生刚刚接触‘美图秀秀’,对它的操作能力还不是很强,特别是在接触到新的操作时更是理不清思路,所以教师根据学情的特点,采取‘帮、扶、放’的教学策略,引导学生自主学习新知。重点难点：学会使用消除笔修改图片瑕疵;学会使用魔幻笔为图片增添特殊效果。教学目标

：(1)掌握调节图片画质的方法;(2)学会使用消除笔修改图片瑕疵;(3)学会使用魔幻笔为图片增添特殊效果。(4)通过创设情景,激趣方法,培养学生灵活自主的学习能力和动手操作能力。(5)通过美化家乡美景图片,培养

学生对‘美图秀秀’软件的学习兴趣和热爱家乡的自豪情感。学时重点：学会使用消除笔修改图片瑕疵;学会使用魔幻笔为图片增添特殊效果。学时难点：学会使用消除笔修改图片瑕疵;。教学策略与方法：教师采用广播教学软件直观演示讲解法及任务驱动法;插入‘微课’教学,便于学生采用

观看、自主探究、实践操作的学习法。教学环境、资源准备：多媒体计算机教室广播教学软件微课美图秀秀PPT课件家乡南芬区风景图片若干张教学活动过程设计：教学环节一：激发兴趣，导入新课教师广播演示教学课件。出示课件‘家乡美景图片’，导出新课《画笔施魔法

》。同时，教师课件出示课题。学生欣赏、讨论:教师广播教学。让学生直观形象而深刻地感受到，我们家乡南芬的美丽景色。出示课件第一至六页:明确课题,一目了然。教学环节二：画质调整1、鼓励学生看教材23页自主学

习调节图片画质的方法。2、学生操作时,教师播放《家乡美》背景音乐3、归纳总结:使用美图秀秀调整画质的方法。学生以小组竞赛的方式进行练习。比一比:哪个小组先将‘细河风景’图片调节完成。出示课件第七页面,播放背景音乐,增强

学生热爱家乡之情,通过视觉和听觉的冲击,增强学生对新知的学习热情。教学环节三：消除笔工具的使用方法。1、出示微课《消除笔使用教程》。2、布置学习任务。（1）、学生观看、学习微课。（2）、利用所学,使用消除笔工具对图片进行美化。出示课件第

八页------微课《消除笔使用教程》,可以直观形象地展示消除笔的使用方法,易于学生理解。教学环节四：魔幻笔的使用方法1、教师出示两张相同背景但效果不同的‘大冰沟’图片,让学生对比。2、教师鼓励学生自主探究,学习魔幻笔的使用方法3、利用广播教学软件,让先学会的学生演

示给其他同学观看。4、教师提示同学们,修改后的图片可以通过‘对比’功能查看效果。（1）、学生观察后,比较哪张图片更漂亮、更有魔幻色彩。（2）、学生自主学习魔幻笔的使用方法。（3）、同学之间分享和交流自

己的学习成果。出示课件第九页，为学习‘魔幻笔’工具,起到‘抛砖引玉’的作用。调动学生进行互帮互助、合作学习的热情。教学环节五：课堂总结布置作业1、课堂总结2、布置课后作业:利用‘美图秀秀’设计动态的家乡形象大使。(具体操作指南,在教材28页至29页。)

出示课件第十页，明确课后作业内容,让学生增加对信息技术学科的学习兴趣。培养学生对知识的‘举一反三’能力。板书设计画笔施魔法,展我家乡美1、画质的调整2、巧用消除笔3、神奇魔幻笔