【文档说明】信息技术【大连理工版】三年级下册《我的积累笔记》教案 (2).docx，共(2)页，14.789 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

2017年教学设计表一、基本信息二、教学目标1、知识与技能:学会启动、退出“WPS文字”程序；了解“WPS文字”窗口的组成；学会保存“WPS文字”文件。2、过程与方法:通过情境创设，激发学生的学习兴趣；通过自主探究和知识迁移；学会启动、退出、保存“

WPS文字”文件的方法。三、学习者分析开拓视野、解放思想、激发创造思维；培养学生感恩情怀，培养学生做事认真细致的态度四、教学重难点分析及解决措施教学重点:“wps文字”程序的启动、退出、“wps文字”窗口的组“wps文字”文件的保存。难点：“wps文字”窗

口的组成；“wps文字”文件的保存五、教学设计教学环节及时间教学内容师生活动媒体功能应用及分析一、创设情境，引出课题学会启动、退出“WPS文字”程序；了解“WPS文字”窗口的组成；学会保存“WPS文字”文件。师：为了更好的了解野生动物，有的同学还把收集到的

信息整理成辑了。看看图示中的效果，你喜欢哪一种呢？师：今天我们就来学习这种方法的软件。PPT课件学校辽宁省本溪市明山区东胜小学课名第1课我的积累笔记教师姓名张斌学科（版本）信息技术大连理工大学章节一学时1年级三年级二、分析任务，发现问题

1、认识WPS文字2、输入文字3、保存文件4、打开已保存文档5、退出程序1、认识WPS文字师：首先让我们来启动“WPS文字”程序。你准备怎么启动？学生演示操作师：有没有同学用了不一样的方法？师：程序启动的方法是多样的。教师选用学生讲的任一种方式打开程序。师：请你用自己的

话说一说窗口部件的功能。学生回答2、输入文字师：刚刚我们说到了插入点在的地方就是文字输入的地方，现在你可以在插入点那里输入下面这段文字吗？师：并试一试格式工具栏里的这些工具都有什么作用？输入文字并尝试使用格式工具栏里的工具。学生

操作师：你都发现了哪些工具有什么作用？学生反馈展示师：在刚刚的操作过程中，老师遇到了一个麻烦，我的“格式工具栏”不见了，谁能帮我解决一下。学生讨论学生演示操作3、保存文件咱们忙活了一节课的成果可不能让它随便就丢失了，一定得保存下来。谁知道怎么保存“WPS文字”文

档？师：给你个小提示，你可以回忆一下学习“画图”程序时的保存方法，再自己探究一下“WPS文字”程序的保存方式。师：文件名就叫做“加油”学生自主尝试操作学生演示操作。4、打开已保存文档5、退出程序计算机演示图片操作三、技术探索，尝试发现四、思维扩展新建，打开，保存

都有快捷方式，同学生发现了吗？PPT课件四、教师总结完成我的收获同学们本课你有什么获吗，相信你新的学期会更上一层楼。PPT课件