青岛版数学七年级下册课时练习13.2《多边形》(含答案)

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【文档说明】青岛版数学七年级下册课时练习13.2《多边形》(含答案) .doc,共(5)页,84.000 KB,由MTyang资料小铺上传

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以下为本文档部分文字说明:

青岛版数学七年级下册课时练习13.2《多边形》一、选择题1.下列图形为正多边形的是()A.B.C.D.2.若从一个多边形的一个顶点出发,最多可以引10条对角线,则它是()A.十三边形B.十二边形C.十一边形D.十边形3.一个多边形内角和是

1080º,则这个多边形的对角线条数为()A.26B.24C.22D.204.若一个正n边形的每个内角为144°,则这个正n边形的所有对角线的条数是()A.7B.10C.35D.705.一幅美丽的图案,在某个顶点处由四个边长相等的正多边形镶嵌而成,其中的三个分别为正三角形,正方形

,正六边形,那么另外一个是()A.正三角形B.正方形C.正五边形D.正六边形6.小明家装修房屋,用同样的正多边形瓷砖铺地,顶点连着顶点,为铺满地面而不重叠,瓷砖的形状可能有()A.正三角形、正方形、正六边形B.正三角形、正方形、正五边形C.正方形、正五边形D.正三角形、

正方形、正五边形、正六边形7.多边形的边数由3增加到2025时,其外角和的度数()A.增加B.减少C.不变D.不能确定8.设四边形的内角和等于a,五边形的外角和等于b,则a与b的关系是()A.a>bB.a=bC.a<b

D.b=a+180°9.一个凸五边形的内角和为()A.360°B.540°C.720°D.900°10.如图,将三个同样的正方形的一个顶点重合放置,如果∠1=45°,∠3=30°时,那么∠2的度数是()A.15°B.25°C.30

°D.45°二、填空题11.一个多边形的内角和是540°,则这个多边形是边形.12.过某个多边形的一个顶点的所有对角线,将这个多边形分成6个三角形,这个多边形是边形.13.形状、大小完全相同的三角形________(填“能”或“不能”)

铺满地面;形状、大小完全相同的四边形________(填“能”或“不能”)铺满地面.14.如图,五边形ABCDE中,AE∥CD,∠A=147°,∠B=121°,则∠C=.15.已知正n边形的一个外角是45°,则n=________16.如图,小明从A点出发,沿直线前进10米后向左转30

°,再沿直线前进10米,又向左转30°,…,照这样下去,他第一次回到出发地A点时,(1)左转了_____次;(2)一共走了_____米.三、解答题17.我们知道把正三角形、正方形、正六边形合在一起可以铺

满平面,若把正十边形、正八边形、正九边形合在一起,能不能铺满地面?为什么?18.求下列图形中x的值:19.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度数.20.如果一个多边形的各边都相邻,且各内角也都相等,那么这个多边形

就叫做正多边形.如图,就是一组正多边形,观察每个正多边形中∠α的变化情况,解答下列问题:(1)将下面的表格补充完整:正多边形边数3456…n∠α的度数60°45°…(2)根据规律,是否存在一个正多边形,其中的∠α=21

°?若存在,请求出n的值,若不存在,请说明理由.参考答案1.D2.A3.D4.C5.B6.A7.C8.B9.B.10.A11.答案为:五.12.答案为:八.13.答案为:能,能.14.答案为:92°15.答案为:8.16.答案

为11,132.17.解:因为正十边形、正八边形、正九边形的一个内角分别为144°,135°,140°,它们的和144°+135°+140°>360°,所以正十边形、正八边形、正九边形合在一起不能铺满地面18.解:(1)90+70+150+x=360.解得x=50.(2)90+73+

82+(180﹣x)=360.解得x=65.(3)x+(x+30)+60+x+(x﹣10)=(5﹣2)×180.解得x=115.19.解:连接AF.∵在△AOF和△COD中,∠AOF=∠COD,∴∠C+∠D=∠OAF+∠AFD,

∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=∠OAF+∠OFA+∠CFE+∠OAB+∠E+∠F=∠BAF+∠AFE+∠E+∠B=360°.20.解:(1)观察上面每个正多边形中的∠α,填写下表:正多边形边数3

456…n∠α的度数60°45°36°30°…()°(3)不存在,理由如下:设存在正n边形使得∠α=21°,得∠α=21°=()°.解得n=8,n是正整数,n=8(不符合题意要舍去),不存在正n边形使得∠α=21°.

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