【文档说明】【北京版】三年级体育《第四节 悬垂、爬越、滚翻》PPT课件5.ppt，共(7)页，506.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-180919.html

以下为本文档部分文字说明：

前滚翻教材分析前滚翻是小学体育教学中的一项重要内容，也是学生非常喜欢的体育项目之一，是一种垫上运动，它是技巧的基础动作，也是一种自我保护的方法。技巧是小学三四年级体育教学的主要教材内容之一，比一二年级滚动与滚翻教材提高了动作难度。前滚翻做起来灵活、轻巧、连惯，符

合小学生的身心特点，易于教学，锻炼身体的价值比较高，学生也乐于学。有助于提高学生的柔韧性、协调新、灵活性。对于培养学生勇敢、顽强、团结拼搏的优良品质具有促进作用。学情分析本节课的教学对象是三年级学生，他们正处于正常发育的关键时期，个性活泼、思维放映敏捷，

模仿能力和接受力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动作。他们已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中与永伴团结合作，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学生也有自我约束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过教师的引导

进行学习。前滚翻教学目标1、使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，了解如何运用前滚翻技术保护自己。2、通过练习使85%-90%的学生掌握前滚翻的正确技术动作。3、通过学习，让学生能够认识到自己身体素质的不足，培养同学互相帮助情感。4、通过本节课的学习，培养

学生克服困难，勇于挑战自我的信心，学会尊重并听取别人的意见，互帮互学，形成良好的合作精神。三点梳理自主尝试点，技能导活点，合作探究点。在课的准备部分提倡学生的自主尝试，在课的基本部分通过主要通过技

能导活点，合作探究，来激发学生的主动尝试，自我探究，自主合作。根据小学生的学习能力这种模式比较适合小学中高年级的学生。教学设计教学目标1、使学生了解前滚翻时必须团身紧的技术要点，了解如何运用前滚翻技术保护自己。2、通过练习使85%-90%的学生掌握前滚翻的正确技

术动作。3、通过学习，让学生能够认识到自己身体素质的不足，培养同学互相帮助情感。4、通过本节课的学习，培养学生克服困难，勇于挑战自我的信心，学会尊重并听取别人的意见，互帮互学，形成良好的合作精神。教学过程一、课堂常规：1、班长整队2、

师生问好3、宣布本课任务并安排见习二、1、故事情节引导学生学习向前滚翻的动作2、搏击操（4x8拍）教学过程一、蹲二、撑三、蹬地四抱腿团身1、屈膝半蹲、两只手放在膝盖下方垫子上。2、蹬地起身，下巴贴于胸前。一、不倒翁练

习重点：两人练习相互保护对方。二、挑战难度难度1：完成滚动后变成蹲撑。难度2：再来一个完美的亮相。教学过程1、游戏：障碍跑放松操教师小结3、师生再见