【文档说明】小学三年级【鄂教版】心理健康 第四课《当我独自一人》教案5.docx，共(3)页，20.660 KB，由小喜鸽上传

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三年级第四课当我独自一人【主题说明】当今社会安全隐患很多，而小学生自我保护意识又相对缺乏。本课旨在帮助小学生在独处的时候提高自身的自我保护意识，让学生学会辨别可能存在危险的情景，学会采用适当的方式保护自己，从而提高学生独处时处理和解决问题的能力，提高学生的社会适

应能力。本节课从心理感知、理解、巩固和应用四个方面，帮助学生增强自我防卫意识，意识到独处时应该注意些什么，学会自我保护的办法。【教学目标】1、认知目标：帮助学生认识可能存在的不安全情景，引起学生注意和警惕；2、情感目标：提高

学生自我保护意识，提高自我保护能力；3、行为目标：提高学生独处时处理问题的技能。【教学重点、难点】重点：认识可能存在的不安全情景，提高学生自我保护意识；难点：提高学生独处时处理问题的能力。【课前准备】PPT、学生分组名单【教学设计】一、情境导入观

察岛：5分钟1、师：“同学们，你们听过《小红帽》的故事吗？师：好，现在就让我们一起来欣赏、回忆一段小影片吧。（ppt2学生的积极性被调动）欣赏故事：看了《小红帽》的这段故事后，你有什么感受呢？谁愿意起来

谈谈？教师小结：说的非常好，当我们独自一人时，不能随便相信不认识的人的话，对“陌生人”要小心警惕。2.现场调查：那么听了小红帽的故事后你是不是就不敢独自在家了呢？ppt3现在呀由于爸爸妈妈工作繁忙或者其他原因，有很多同学都需要自己上学和放学独自在家，需要我们勇敢面对。我们班上有

哪些同学是独自一人上学放学独自在家的呢？请同学们举手示意。板书：当我独自一人。你们真勇敢！老师要授予你们“勇敢勋章”！3.教师总结：我们班有这么多同学是独自一人上学放学独自在家的，一方面证明我们真的长大了，另一方面我们也应该意识到独自一人时候的危险性，增强自己

的防范意识，我们不仅要勇敢（板书：勇敢）还要做个聪明的孩子，让爸爸妈妈放心，让我们来一起向智慧岛出发吧！（板书：智慧）二、活动营：20分钟。我是故事小高手，引导学生按ppt视频编故事：1、当我们一个人上学放学

的时候，会遇到各种各样的人，当遇到下面这些情况时，你会怎么应对呢？放ppt468（糖衣炮弹、回家诱惑、恐吓）暂停,引导学生思考遇到故事中的情景你会怎么处理呢？点几名学生起来谈一谈并奖励一个智慧勋章，我们来打开智多星的小锦囊看看他的好点子，继续播

放ppt579小结。2、如果你不理睬陌生人他还跟着你怎么办呢？ppt10生说奖励智慧勋章，我们来看看智多星的锦囊妙计，再放ppt11小结。3、当你安全地回到了家，爸爸妈妈还没下班，你却发现门开着锁坏了怎么

办呢？ppt12生说奖励智慧勋章，我们来看看智多星的锦囊妙计，再放ppt13小结。4、你独自一人在家时，陌生人敲家门怎么办？ppt14教师扮演一个陌生人敲门，孩子独自在家写作业，这时候敲门声响起...生：谁呀？师：我是你妈妈的同事王阿姨，这是你妈妈让我带的东西，请你开门

好么？生：我怎么不认识你呢？教师和生展开一段生动的表演，生讨论回答，接着开始下一段表演。陌生人：哎呀，我肚子好疼！可能是吃坏了肚子，小朋友你能开门让我进去上个厕所么？生：在门洞里向外看是不是真的。表演结束后教师提问：如果是你你又会怎么做,你会开门还是想别的

办法呢？一起来说说吧！再来看看智多星是怎么说的，播放ppt15小结4、聪明的你没有上陌生人的当，但你知道独自在家里时还有哪些危险的事情不能做吗？ppt16分小组讨论，学生编好故事后，自愿分享自己的故事，其他同学可做情景补充。万一你触碰到了这

些危险你知道该怎样求救吗？生说后，现在我们来做听音辨车，考考你的求救车来了没？猜是警车110还是消防车119，还是救护车120？放ppt17小结：孩子们，通过大家的讨论，为了安全我们应该记住：出示ppt18量力而行，尽自己最大的努力去帮助别人，

遇到危险时，到开阔或人多的地方求救。不要轻易相信陌生人说的话。不要搭乘陌生人的顺路车。不要贪小便宜。遇到事情，先思考再行动。牢记家人的电话号码，并且知道重要的求助电话号码。生齐读一遍。三、警示：刚才大家讨论的聪明应对问题的好方法一定要牢记！出示ppt19，警示：我国

每年都有不少儿童被拐卖，让家长苦找无依。有的孩子被人贩子卖到深山沟里，有的被卖给乞讨组织控制其乞讨，许多被拐卖的儿童或是被砍去手脚，或是手脚被硬生生地用棍子砖头敲成畸形；有的头发被开水烫掉永不长发，有的把眼睛挖了…这些惨绝人寰的行为至今仍在继续着。被拐卖儿童的下场也让大家心疼不已！令人揪心！我

们要警钟长鸣！老师有一首智慧拍手歌，出示ppt20大家同桌一起拍一拍，记好了就马上举手，比比哪一组是记忆大王，开始！你拍一我拍一，在家不乱攀高低；你拍二我拍二，阳台窗边不嬉戏；你拍三我拍三，不玩刀剪针锤

锥；你拍四我拍四，不去厨房找玩具；你拍五我拍五，家用电器不乱动；你拍六我拍六，生人敲门不开门；你拍七我拍七，有贼撬门不吭声；你拍八我拍八，赶快拨打110；你拍九我拍九，警察叔叔把贼抓；你拍十我拍十，10点记住没问题。找同桌一起拍一拍。（有能力的上讲台表演拍手歌）四、辨别对错：教师播放一

些小图片ppt21-29，上面是小朋友独自在家时做的一些事情，请小朋友们来看看他们哪些做的是对的，哪些做的是错的。开火车快答。五、拓展园：5分钟1.孩子们真聪明！ppt30你们在平时独自一人时一定经历了很多事，有很多应对突发情况的好办法，请你把自己觉

得“独自一人”时做得比较好的方面的应对经验填在经验卡上与大家共同分享。（生边写边轻声播放《我不上你的当》儿歌）2.请同学分享自己的填写的内容。贴到黑板上。教师给予反馈和补充。教师总结：通过上面的活动，每个同学都知道自己独自一个人的时候会面临许多问题，也开始思考

怎样的处理方式才是科学合理的。随着年龄的增长，我们独自一人的机会越来越多，面对的问题也会越来越多，但我们不能因此而对独自一人的场景感到恐惧担忧，相反，我们应该遇事多留心，勤思考，掌握一些基本的问题处理常

识，只有这样，我们才能更好地保护自己，让家人放心。