【文档说明】小学二年级【鄂教版】心理健康 第九课《赶走坏习惯》教案1.doc，共(4)页，19.000 KB，由小喜鸽上传

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2017年瑶海区小学心理健康教育课堂教学评比（有生上课）教学设计执教教材：安徽教育出版社三年级下册执教课题：《向坏习惯开战》执教教师：元一名城小学张婷教学目的：1、引导学生发现和了解一些身边的坏习惯，使学生知道如何去改变这

些坏习惯。2、学会更好地调节自己，使自己拥有积极健康的心理状态和情绪。教学重点：发现坏习惯，培养良好的习惯，学会学习和生活。教学难点：教会学生有计划的安排生活，提高学习和生活的效率。教学过程：一、热身互动营造氛围1、歌曲大家猜师：同学们，你们

喜欢听歌猜歌吗？让我们先来做个游戏吧，游戏环节叫做《歌曲我来猜》。播放两首学生熟悉的儿歌伴奏《爸爸去哪了》、《上学歌》，让学生争当猜歌小能手。调动学生的课堂参与度。《上学歌》也为后面的教学打下良好的铺垫。2、歌曲大家唱师：同学们，你们可真厉害，接下来，让我们再来当一回歌唱小能手吧。（带领学生齐唱

《上学歌》，师生、生生互动，为后面的教学打下良好的铺垫。）二、设景激趣层层引入师：今天给同学们介绍两位新同学，小贝和小明。这一天，他们两个约定好早上7点20分一起起床，做好各自的上学前准备后，按时去学校上学。可是小明却迟到了，是什么原因呢？让我们一起看一看这张作息时间表。1、引导学生学

会如何看表，找出关键点；2、一起归纳，找原因。（教师在黑板上放一部分好习惯和坏习惯的关键词条，请学生当小老师，根据小明的作息时间表，把迟到的坏习惯词条找出来，贴在黑板上。）师总结：真的非常感谢大家。同学们

给这小明找到迟到的原因啦，点出本课主题：坏习惯。3、说一说身边的坏习惯。师总结：这些都是发生在我们身边，随处可见的坏习惯。同学们，你们觉得这些坏习惯好吗？是的，这些坏习惯都会影响我们的生活。同学们，你们有过这样的坏习惯吗？我们是不是应该消灭它们？再次点出课题：今天这节课，就让我们一起来合

作，消灭这些坏习惯。三、趣味活动巩固新知活动前准备：我们的约定师：活动开始前，让我们先来做个活动前的约定吧。（带生一起大声说出我们的约定，引导学生积极投入活动、真诚分享、用心倾听和尊重同伴）。活动一：坏习惯

回收站1、每位同学在小纸上写下一个你认为不好的习惯；2、写好后，请将小纸对折，递给你旁边的小组长；3、小组长收齐组员们的小纸条后，放进老师面前的垃圾回收站。活动二：消灭坏习惯1、请学生到前面，从回收站里取出一个坏习惯，大声念出

来；2、大家说一说，如何消灭这个坏习惯；3、请将你的好方法写在爱心彩色卡纸上，贴在台前的黑板上，分享给大家，一起消灭坏习惯。四、学以致用拓展延伸活动三：好习惯清单1、小组合作，一位同学在好习惯清单上写下你最想分享和改变的一至两个习惯，然后传给组里的其他同学；2、以

此类推，直到本小组每位成员都完成；3、真诚的分享你的好习惯好方法，认真用心的去倾听同伴的好方法，尊重每一位同伴。五、踏诗而去趣味深长师过渡：刚才同学们都分享了自己的好习惯和好方法，有生活方面的、有卫生方面的、有学习方面的，也有行为方面的。大家都说的非常好，其实，对于我们同学们来

说，无论哪个方面的好习惯，都会对我的学习和生活带来好处。好习惯，是人生的礼仪天使，接下来，让我们一起朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》1、学生朗诵诗歌2、学生表演《新行为规范五字歌》师总结：同学们，好习惯能成就大未来。希望同学们都能说到做到，从点滴做起，从小事做起。改掉

和消灭坏习惯，慢慢的、努力培养好习惯，成长为一名文明的小学生。老师相信你们一定可以！