【文档说明】小学【冀人版】科学二年级下册第1课《可伸缩的橡皮筋》教学设计3.docx，共(2)页，18.454 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-177171.html

以下为本文档部分文字说明：

冀人版科学二年级下册《可伸缩的橡皮筋》教学内容分析：本课是冀人版力与形变--可伸缩的橡皮筋。本课是在学习完力可以改变物体的形状后学习的，是对力的认识的进一步探究。教学目标：1、知识与技能:（1）通过探索，让学生知道橡皮筋可以伸缩。（

2）让学生感受不同物体的形状变化。2、过程与方法：通过小组合作，动手操作探究，感受不同物体在力的作用下，与去掉力后的形状变化。使学生懂得：有些物体在力的作用下形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复。3、情感态度与价值观：培养学生探究科学的兴趣，让学生把科学融入于生活中，做到懂科学、爱科学。教学重、难

点：使学生明白“有些物体在力的作用下形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复”。教学过程：一、情景导入出示捆绑橡皮筋的一沓作业本，引导学生思考这根橡皮筋的作用。问题1：生活中哪些地方用到了橡皮筋？问题2：橡皮筋有什么特点？谈话导入。二、探究与发现

1、活动一：玩橡皮筋（同桌两人为一组，拉伸橡皮筋时注意安全！）（1）先拉长橡皮筋，然后松手，观察橡皮筋的形状变化。和没有伸长的比一比。停止用力会怎样？（2）学生汇报交流。2、活动二：不同物体的形状变化（前后四人为一组）教师给小组发放：橡皮筋、弹簧圈、海绵、曲

别针、直尺。（1）学生动手操作，并思考哪些物体像橡皮筋一样，形状改变后还能恢复？完成实验记录单。（2）学生汇报。（3）师小结：有些物体在力的作用下形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复。三、应用与拓展生活中哪些地方还用到了可以恢复形状的物体呢？四、小结说说这节课你收获了什么？五、实践作业利用橡

皮筋，做一个手工小作品。