【文档说明】辽师大版英语五下《Unit 7 After school》教案23.doc，共(4)页，41.500 KB，由小喜鸽上传

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Unit7Afterschool.教材分析：本单元为辽师大版五年级下册Unit7的第一课时，本课的主要内容会运用playsportsgoswimming等短语及Doyou…?句型。教师通过引导学生对本课新知识

的理解体会和运用，这样既和前面的学习紧密联系又为下一单元的学习做好铺垫。一、教学目标：1、能听说读写并会运用短语playsports,goswimming,visitfriends,goshopping,watchTV.2、能听懂会说Listenandsay中的对话

，并能够与同学合作表演对话。3、能听懂会说Doyouplayfootball?Yes,Ido.No,Idon’t.并在实际情景中应用。4、能通过师生共同示范学会表达句型。5、培养学生的业余爱好和广泛的兴趣。三、教学重点难点1、重点：①掌握本单元的一般疑

问句句型，并能根据自己的实际情况作出肯定回答或否定回答。②能正确区分play+球类及playthe+乐器的用法。2、难点：①能够运用所学的句型进行简单的对话。②一般疑问句的回答形式教师应正确引导，及时纠错，多为学生创造练习机会。四、教法与学法教法：实物教学情景教学学法：小组练习互问互

答五、课前准备单词卡片英语书白板录音秒表六、教学过程StepⅠWarmup1、师生互致问候2、自由会话T：Gladtoseeyouagain.Ss:GladtoseeyoutooT:Whatdoyoudoeveryday?S

1:Iopenthedoor.StepⅡNewconcepts新知识1、呈现课题2、导入：T:Boysandgirls.Look,thereisapicyureinmyhand.wowbeautiful.Aboyisswimming,abo

yisswimming用英语简单说出图片上的内容，然后在将图片贴到黑板上，并在下面写出这个短语。带领学生领读。（教的过程中提醒学生留意swimmingshopping的拼写形式）同法导入watchTVgoshoppingplays

portsvisitfriends3、运用新短语造句师示范：IoftenwatchTV.同理：Ioftengoshopping.生造句练习。4、引出新句型教师拿出一本书做出看书的动作，然后对学生说：Afterschool,Ireadbooks.接着

教师在向学生提问Whatdoyoudoafterschool?根据自己的实际情况回答。以此为例小组练习。熟悉之后教师变换话题Doyoureadbooks?板书句型，引导学生用Yes,Ido.或No,Idon’t.(注意don’t的书写)5、反复操练

游戏：比一比在规定的时间内小组里的成员A问B,B回答。B问C,C回答……看哪组说的快。6、学生静听录音，总体感知课文。学生跟听录音两遍学生自读课文完成表格playthepianoplayfootballlLiMingHelen7、教师讲解课文中的知识点①afterschool放学

后②乐器前必须加the球类前不加the③Doyou…?肯定回答Yes,Ido.否定回答No,Idon’t.④oftenusuallysometimes讲解8、学生质疑答疑StepⅢConsolidation巩固练习1、完成2和5题Askandanswer部分2、运用句

型做口头练习StepⅣSummary总结1、请学生总结新知，全体跟读。2、教师评价本节课学生的表现。StepⅤHomework作业1、运用句型写3组句子。2、复习课文知识点、单词背熟。七、板书设计Unit7Afterschoolplaysportsgoswimmingvisitfrien

dsgoshoppingwatchTVDoyouplaythepiano?肯定回答：Yes,Ido.否定回答：No,Idon’t.