辽师大版英语五下《Unit 5 My day》教案3

DOC
  • 阅读 30 次
  • 下载 0 次
  • 页数 2 页
  • 大小 39.500 KB
  • 2022-12-31 上传
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
此文档由【小喜鸽】提供上传,收益归文档提供者,本网站只提供存储服务。若此文档侵犯了您的版权,欢迎进行违规举报版权认领
辽师大版英语五下《Unit 5 My day》教案3
可在后台配置第一页与第二页中间广告代码
在线阅读已结束,您可下载此文档阅读剩下的1 已有0人下载 下载文档0.99 元
/ 2
  • 收藏
  • 违规举报
  • © 版权认领
下载文档0.99 元 加入VIP免费下载
文本内容

【文档说明】辽师大版英语五下《Unit 5 My day》教案3.doc,共(2)页,39.500 KB,由小喜鸽上传

转载请保留链接:https://www.ichengzhen.cn/view-151295.html

以下为本文档部分文字说明:

凌海市第二小学··········································英语教学设计······································课题Unit5Myday总第课时五年级

备课人宁亚卿学习目标1.能听、说、读、写与日常有关的动词短语dohomework,dohousework,haveclass,havebreakfast,domorningexercises。2.能听懂、会说Listenandsay中的对话,并能够与同学合作熟练说出和表

演出对话内容。3.能熟练运用句型I…at…o’clock,并进行简单的交际。如:Igetupat7:00everymorning.4.能用所学句型陈述自己的作息时间。5.引导学生珍惜时间,合理规划自己的时间。6.通过听、说、读、练以及对话的合作表演,保持学生学习英语的兴趣。学习重点1.能听懂、会

说,并会运用本单元的核心短语。2.能够结合学过的语言描述自己的日常活动。3.表示时间的介词at,before,after的用法。教师活动学生活动调整与反思一、热身复习1.Singasong:TenLittleIndianBoys.2.Greetings:Hell

o,boysandgirls.3.Review:Whattimeisit?4.Leading-in:It’s7:00o’clocknow.Mynewdayiscoming.Todaylet’slearnUnit5My

day.二、任务呈现与导入1.Teachthesentence.(Igetupat7:00everymorning.)(1).Showthepicture,andunderstandit.(2).Demonstratethesentenceasbelow:getupIgetup7:00

at7:00everymorningIgetupat7:00everymorning.(3).Readandpracticethesentencewithagame.(makeupphrasesandsentences)(4

).writeontheblackboard.(5).Talkaboutthesentence:Igetupat…everymorning.2.Teachthephrase:havebreakfast.(1).Show

thepictureandunderstandit,thenshowthephrase:breakfasthavebreakfast.(2).Playagame.(left—right)(3).Readandspell.(4).Stampthecardonthe

blackboard.SingGreetingsAnswerthequestionsTogetherworkGroupworkTalkfreelyGame凌海市第二小学··········································英语教学设计············

··························(5).Practicethesentence.(6).Talkaboutthesentence:Ihavebreakfastat…3.Teachthephrasesandsentencesasthesa

meway.4.Playagametopracticeallthephrases.5.T:Therearesomanybrothersandsisters,doyouknow?ShowthePP.(1).Readtoget

her.(2).Chooseoneortwophrasestomakeupsentences.(3).Saythesentences.5.T:Theseareourdays.WhataboutDavid’sday?(1)

.Lookatthequestions.(2).Listenandlookatthebook,thennotetheanswers.(3).Findoutthedifficulties,thenexplainthem.(4).Reada

fterthetapeandpracticethedialogueingroups.(5).Actoutthedialogue.三、巩固与拓展1.There’satable.LookatPart5.(1).Fin

ishthetablewiththephrases.(2).Talkaboutthetableingroups.(3).Asksomevolunteerstosayoutthesentences.四、总结Askthestudentstosumu

pthecontents.五、作业1.Writethephrases.2.Makeupasimpledialogue.Read,talkandsayAnswerthequestionsGroupworkWritetalksay板书设计:Unit5MydayIgetupat7:00everym

orning.havebreakfasthaveclassdomorningexercisesdohomeworkdohousework

小喜鸽
小喜鸽
好文档,与你分享
  • 文档 161806
  • 被下载 28760
  • 被收藏 0
广告代码123
若发现您的权益受到侵害,请立即联系客服,我们会尽快为您处理。侵权客服QQ:395972555 (支持时间:9:00-21:00) 公众号
Powered by 太赞文库
×
确认删除?