【文档说明】辽师大版英语五下《Unit 5 My day》教案30.doc，共(5)页，554.000 KB，由小喜鸽上传

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课题Unit5课型新授课时第2课时教材分析本单元的话题是谈论日常行为、有关时间的问题以及人们在特定时间所从事的活动。旨在让学生了解和运用表示日常生活的动词短语，谈论时间及作息习惯。Listenandread部分学习th和tch两个辅

音字母组合，而且这两个组合的发音完全相同。教师讲解发音，然后学生自行练习拼读。可鼓励学生在想一些包含这两个字母的单词，以激发学生学习的积极性。Readandwrite部分描写了宇航员在太空里的一天。通过阅读课文，学生熟练运用了表示“我在某时间做某事”的表达方

法，并在此基础上有所拓展。学情分析本单元的主体时态是一般现在时，这是学生比较熟悉，也是掌握得较好的时态，尤其是在非单三人称的使用上。所以本单元的学习重点和难点应该放在运用学过的动词短语描述自己的日常活动上。课程目标1.能够听懂、会读Listenandread中字母组合th和tch的发音。2.能看懂

、会说Read，thinkandthink中的时间表，并能够完成表格。3.能够通过调查完成Writeandtalk中的内容。学习重点1.字母组合ch和tch在单词中的发音。2.能看懂、会说Read，thinkandthink中的时间

表，并能够完成表格。3.动词短语haveanap,takeawalk的使用。学习难点am,pm的用法。教具准备PPT教学课件，单词卡片，彩色粉笔，神州十号宇宙飞船图片学习过程二次备课一、热身复习1.Greetings2.请

几名同学学生边做动作边说短语。二、新课呈现（一）Read，thinkandthink1.PPT呈现中国神州十号宇宙飞船图片，同时展示几张航天员在太空的生活照片。2.学生看书听录音，整体感知语言阅读前思

考问题：（1）Wherearethey?（2）Whataretheydoing?3.默读课文，填充表格。教师可简要介绍神舟十号情况，引导学生讨论，共同体会为祖国的繁荣昌盛而感到骄傲的情感。建议指导学生通过小组讨论的方式完成表格的填写，

并汇报学习成果。3.默读文本内容，画出其中的核心句型和新单词4.再听录音，进一步理解课文大意，尝试猜测新单词5.小组合作学习交流6.教师讲解预设难点：6-1.space太空，宇宙空间；空地，领地；间隔的距离（拓展含义）6-2.spaceship宇宙飞船spacefood太空食品6-

3.amazing令人惊异的，了不起的6-4.special特别的6-5.haveanapnap,小睡，午睡6-6.takeawalk同义于haveawalk6-7.writeadairy写日记6-8.

am=inthemorningpm=intheafternoon或intheevening7.小组合作朗读课文8.角色扮演朗读课文（二）writeandtalk1.同桌合作完成时间表，学生根据自己的真实时间安排填写例如：S1：Igetupa

t6:00am.S2：Oh,it’searly.2.表格填充完成后，向小组内的同学介绍自己的一天不一定非按照表格的数量来填写，如果不够自己可以添加，也可小组内PK（三）Listenandread1.PPT呈现两组词汇：2.引导学生观察单词，发现两个字母组合的相同之处极其读音规律。3.师生共同检索

旧知，列举其他例词：chchairchantchocolateeachbeachlunchFrenchtchfetchhitchkitchen4.听录音，练说绕口令并画出其中的辅音字母组合Catchapeach.Eatyour

lunch.Playchess.Watchamatch.所列举的生词可把汉语意思放在其次，应培养学生独立拼读的能力。课堂练习：读一读，判断正误(T)peachteach(F)matchmath(F)chairshare(T)lunchwa

tch板书设计：Unit5chpeachchessCatchapeach.tchwatchmatchEatyourlunch.Playchess.Watchamatch.教学反思：备注：二次备课的内容○1对左侧格内学习过程中共享教案的教学过程和教学内容的调整，写入右侧格内二次

备课栏。○2二次备课、课堂练习的设计、板书设计、教学反思四项内容用红色字体输入。