【文档说明】辽师大版英语四下《Unit 10 Can you sing and dance》教案18.docx，共(3)页，13.190 KB，由小喜鸽上传

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Unit10Canyousinganddance?教学目标1.能够听懂、会读Listenandsay的内容，并能在实际情景中运用。2.能听懂、会说形容词singdancereadwritespeak.3.能用所学的单词和句子进行简单的交流。

教学重点能在四线三格中正确书写句子Canyousinganddance?Yes,Ican.教学难点句子的书写。教学用具多媒体课件教学过程一热身1师生问候。2请同学表演Monkey和Funny的小对话。（设计思路）本环节的设计是为了在新课开始的时候让学生在轻松的氛围中感受英语教学，活跃了气氛

，为以下的英语教学创设了一个英语学习环境。二任务的导入和呈现自学指导（一）1自学书上53页5个动词，根据图片理解含义。2把Icanswim.变成一般疑问句，及其肯定和否定回答。检测和后教1出示PPT根据对话和图片引导学生说出singd

ancereadwritespeak,拼读并说出汉意。2看PPT猫的表演快速说出单词。3出示单词和图片让学生进行连线。4出示PPT根据图片把句子填写完整。5出示句子Icanswim.把它变成一般疑问句，并用肯定和否定进行回

答。6拓展出Hecanswim.Shecanread.如何变一般疑问句,并用肯定或否定进行回答。7出示PPT上的5道题检测学生对句子的掌握情况。8出示PPT根据图片选择肯定或否定回答。9出示Canyousinganddance?Yes,Ican.No,Ican’t.在四线三格的正确书写形式

，让学生在练习本上进行练习。（设计思路）本环节的设计利用自学指导让学生明确学习目标，以游戏为载体让学生们愉快的学习单词。自学指导（二）1听录音，跟读53页课文。2再听录音，理解课文大意并回答下列问题。（1

）TheRobotcansinganddance?（2）TheRobotcanswim?检测与后教1教师出示PPT，让学生跟读Listenandsay部分。2出示PPT给课文填空。3学生回答自学指导第二小题。（设计思路）本环节的设计是为了

巩固本课所学单词，让学生们带着问题去读并且理解学习课文，能够拓展更多的句子，并培养学生的语言运用能力。三家庭作业1和同桌表演Listenandsay部分。2用本节课所学的5个单词造句，并回答。