【文档说明】辽师大版英语四下《Unit 10 Can you sing and dance》教案13.doc，共(2)页，44.000 KB，由小喜鸽上传

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《英语》四年级下Unit9教材分析《英语》四年级下册的第九单元是Icanfly.学生会用Ican...表达自己能做某事，围绕询问他人会做什么Whatcanyoudo?这一日常用语展开及问答，并介绍了五个与肢体相关的动作词

。教学目标听懂、会说、认读、会写单词fly、run、swim、jump、walk。学会并运用“Ican....”表达自己能做某事,提高学生的口语交际能力。学会合作，学会交流，培养学生学习英语的兴趣。教学重、难点运用“Whatcanyoudo?”询问别人会做什么，并能用“

Ican....回答他人的问话，这些为本课的重点，难点是单词jump的发音。Teacher’sActivitiesStudents’ActivitiesStep1Warmingup1、Sayhellotostudents.2、S

inganEnglishsong.Sayhellototeacher.Singanddance.Step2Presen-tation利用课件出示并介绍本单元内容，揭示课题Unit9（板书）。整体感知。Step3NewteachingWord

steaching1、（播放课件）Talkwiththebird.T:Hello,bird.Whatcanyoudo?Bird:Fly,fly,Icanfly.2、T:Doyouknow“fly”?What’s

meaning?（给予小提示）3、Writethiswordontheblackboard.4、类似方式教学其它四个单词，细节处稍作变化。5、Sendpassword.“Flylikeabird.”„„6、Game.

“Flashing”Lookatthescreen.Listentocarefully.“飞。”层次性操练。say“Fly,fly,Icanfly”andmakethemovement.Liketeachertosendpa

sswords.比比谁的反映快。Sentencesteaching1、Introduceanewfriend—Lily.（手偶玩具）2、Lilytalkswithchildren.“Whatcanyoudo?”“Ican....”Writethesesentencesontheblackboar

d.5、Havearace.“Askonebyone.”6、Makeasmalldialoguewithastudent.7、Let’schant.SayhellotoLily.“Ican...”简单操练。Thefastestiswinner.Liketo

do.Listenandchant.Step4HomeworkTalkaboutthedrillofyourfriendsandyourparents.板书设计Lesson8flyrunWhatcanyoudo?飞跑Ican....swimjumpwalk游跳走