【文档说明】辽师大版英语四上《Unit 12 The football game》教案1.doc，共(2)页，37.500 KB，由小喜鸽上传

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课时教学计划四年课题Unit12课型New课时分配1/3教材分析本课时主要包括Listenandsay和Gametime两个部分，Listenandsay通过两学生在上学路上的对话，呈现了文体活动及与时间有关的句型，如tomorrowafternoon，CanIgowith

you?Sure.Gametime让学生在说说、猜猜、玩玩中运用英语。教学目标1.能听懂、会说、会读Whenisthefootballgame?Tomorrowafternoon.CanIgowithyou?Sure!能运用所学语言在真实语境中

进行交流，并能对相关问题做出准确回答。2.能听、说、读、写单词film，cartoon，party和短语footballgame，并能将其熟练、准确地运用于日常交流中。3.积极参加各种学习活动，遇到困难时能大胆求助。4.了解一些日常交际中的中外文化差异；对他人的询

问、请求等做出恰当的反应。教学重点掌握并正确运用Whenis…?句型对相关活动的时间进行提问。教学难点小范围时间的表述。教学准备录音机、时间表、日历。教师活动学生活动个人设计一、WarmingupT：Hell

o，children.Ss：Boysandgirls,let’ssayachant,OK?二、Presentation1.出示日历，说Todayis…，指着第二天说Tomorrowis…。2.出示门票，说It’saticket.Itisforafootballgame.课件出示f

ootballgame的图片。Ss：Hello，Miss/Mrs/Mr…Ss：OK.师生奇说：Igetupat8:30,8:30am.Igotoschoolat8:50,8:50am.Igohomeat3:40,3:40pm.Igotobedat9:2

0,9:20pm.学生在老师的引导下学习tomorrow。学生在老师的引导下学习footballgame这个单词，反复朗读。教师活动学生活动学个人设计提问：Whenisthefootballgame?引导学生学

习Whenis…?句型。同样方法学习film，cartoon，party等词。3.课件出示Listenandsay图片。三、Consolidation1.拼单词游戏。2.Gametime3.组织学生对话。四、Sum

mary强调重点。五、Homework学生读出票上所标注的时间tomorrowafternoon，反复练习。在教师的引导下学习film，cartoon和短语party。（1）学生自读课文。（2）学生一边看挂图，一边跟录音机反复朗读Listenandsay部分的对

话。（3）小组内读课文，并汇报表演。1.出示单词film，请一小组其中4名学生上前，每人一张字母卡片，老师计时开始时，把遮住字母的纸拿掉，并在最短的时间内与台上其他同学调整位置，拼出单词film，教师记下时间。再请其他小组上来进行比赛。用同样方式练习单词car

toon，party和footballgame。2.和老师一起完成书中Gametime中的游戏。独立完成填空题，小组对话，汇报。3.仿照Listenandsay创编对话。总结本节课收获。熟练表演Listenan

dsay对话。板书设计Unit12ThefootballgameWhenisthefootballgame?Tomorrowafternoon.CanIgowithyou?Sure!