【文档说明】辽师大版英语四上《Unit 11 It’s time to play ping-pong》教案3.doc，共(4)页，28.500 KB，由小喜鸽上传

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TeachingPlanUnit11It’stimetoplayping-pong.第一课时新授课教学目标与要求1.能听懂、会说、会读本单元的核心语言It’stimetoplayping-pong.并能运用所学语言在真实语境中进行交流。2

.能听、说、读、写短语playping-pong,playbasketball,playgames,并能在日常交流中熟练运用。3.了解am和pm的用法。4.在小组活动中能与其他同学积极合作。教学重点：掌握，并正

确运用It’stimeto...句型。教学难点：It’stimeto...与It’stimefor...的用法区别。课前准备：单词卡片，课件，乒乓球，乒乓球拍，小贴纸教学过程：一、Warmup1.SingasongWhat

’sthetime？2.GreetingT:Doyouremembermyname?What’smyname?Ss：Lucky.T：Thankyouforyouremembermyname.It’stimeforclass.

T:Hello,boysandgirls.Ss：Hello，Lucky.T:Nicetomeetyou.Ss;Nicetomeetyou，too.二、Revision出示课件，复习单词：breakfast,l

unch,dinner的读音，翻译，询问时间的句型;What’sthetime?Whattimeisit?以及It’stimefor...句型。三、PresentationT:Today,welearnUnit11What’sthetitle?1.拿出实物乒乓球，

乒乓球拍引出短语playping-pong.并做出打乒乓球的动作。再出示短语卡片，学习短语并纠正发音，分层次操练短语。并板书短语。以“呈喇叭大小声”游戏来巩固短语。再把短语放到It’stimeto...句

型中，找学生翻译句子。重点讲It’stimeto...It’stimefor...的区别。2.出示课件中姚明打篮球视频引出短语playbasketball.并做出打篮球的动作。再出示短语卡片，学习短语并纠正发音，分层

次操练短语。并板书短语。以“金手指”游戏来巩固短语。再把短语放到It’stimeto...句型中，找学生翻译句子。3.出示课件中的图片，引出短语playgames.再出示短语卡片，学习短语并纠正发音，分层次操练短语。并板书短语。再把短语放到It’stimeto...句型中。找学生翻译句子。

以’What’smissing”游戏来巩固短语。4.出示白板中的时钟计时器，将时钟调到10:30分，这时，讲授am,pm的用法。5.打开书，翻到59页。听录音跟读课文。用“我读你翻译”“你读我翻译’来进一步学习课文

。接下来，小组之间读课文并且分角色朗读课文。6．游戏。根据时间和动作猜短语。四、Consolidation。以表格的形式来巩固短语和句型。五、Summary总结本节课的重点短语和句型。六、Homeworka.Practiceathomeb.Copy

eachwordfivetimes七、SayingsTimeismoney.情感教育学生合理地安排时间。八、Ending板书设计Unit11playping-pongIt’stimetoplaybasketballplaygames