【文档说明】辽师大版英语四上《Unit 11 It’s time to play ping-pong》教案12.docx，共(2)页，16.661 KB，由小喜鸽上传

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课题3BUnit6Whattimeisit?教时第2课时日期月日一、教学目标：1.复习巩固第一课时学习的词汇、语句。2.通过制作、游戏等活动，能综合运用。3.学习使用please来表示礼貌。重点与难点通过制作、游戏等活动，能综合运用第一课时学习的词汇、语句。教学过程时间活动板块活动内容与呈现方式学

生活动方式交流方式常规性积累Greetings.SayarhymeDon’tbelateagainGoodmorning.Nicetomeetyou.Sayarhyme.Classwork.师生交流。按小组展示。核心过程活动一FreetalkT:S1

,closethedoor,please.（把重音放在please上，同时做“请”的手势）T:（出示钟）Whattimeisit,please?T:Yes.It’stimeforclass.Review1.出示Cartoontime部分的句子条

形卡，学生认读。2.播放Storytime部分动画画面，引导学生给画面配音。3.指导学生表演1)师生示范：T:（以妈妈口吻说话）Wakeup,TaotaoT:It’s...It’stimefor...You’relate.

(语气着急)2)学生分组表演。S1:Yes.Ss:It’s...（如非整点，教师帮助回答）认读句子。Readinroles.Actthedialogue.S1:（扮刘涛，作刚睡醒状）Whattimeisit,Mum?S1:Goodmorning,MissLi.S2:（扮MissLi）

Hurryup.........Workingroups.教师讲解：在询问、请求或接受物品时，我们应该说please,表示礼貌。通过各种方式复习Storytime。师生示范小组合作表演对话。活动二Funtime学生拿出自己

制作的钟模型，教师走到学生中间欣赏T:Showmeyourclocks,please.It’snice.Hownice!Howbeautiful!Whatanicecake!Showtheclocks.学生展示自己制作的钟模型。教师及时反馈。活动三Playga

mes1、寻找最佳拍档请一名学生带着钟上台，面向同学。教师站在这名学生后面。学生在钟上拨一个时间，教师出示breakfast,lunch,dinner,class,school,bed中的一张，其他学生说：T:Whattimeisit,please?T:Isitright?T:Oh,so

wearenot“theperfectpartner”继续邀请学生上台游戏，操练其他几个事情及时间点2、看动作猜时间师生示范：T:（做吃饭的动作）Whattimeisit,please?T:No.T:Yes.It’stimeforlu

nch.Ss:It’stimeforbed.S1(上台的学生)：It’soneo’clock.S1:No.S1:It’sseveno’clock.S2:It’stwelveo’clock.学生了解游戏规则，师生先示范，小组合作后上台展示。师生示范。学生小组游戏，教

师巡视并参与游戏。拓展延伸总结提升让学生同桌用自制钟模型，仿照教材P40进行对话操练。学生同桌用自制钟模型，仿照教材P40进行对话操练。Homework1.用自制钟仿照Storytime编对话游戏。2.抄写四会单词。板书Unit6Whattimeisit?Whattime

isit?Games:It’s„o’clock.It’stimefor„.