【文档说明】接力版英语六年级上册《Lesson 6 I like pandas!》集体备课教案1.docx，共(2)页，178.788 KB，由小喜鸽上传

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接力版英语六年级上册Lesson6Ilikepandas第一课时课题Lesson6Ilikepandas单元学科英语年级六年级学习目标1.知识目标：Sentences:Theylooklikebears.TheyliveinSichuan,China.Pandasareblackandwhi

te.Theycanclimbtrees.Theylikesleeping.Phrases:China,slow.2.能力目标能够运用句型：Theylooklike...Theylivein…Theyare...and...

描述动物;能够在语境中正确运用一般现在时、can、like、looklike等描述动物的信息。3.情感态度，学习策略培养学生对英语的兴趣，培养学生爱护动物的意识。重点Theylooklikebears.Theylivein

Sichuan,China.Pandasareblackandwhite.Theycanclimbtrees.Theylikesleeping.难点本课的教学重点和难点是：能够正确运用一般现在时、can、like、looklike等描述动物。教学过程教学环节教师活

动学生活动设计意图导入新课Warimingup1.播放英文歌曲（两只老虎），引入今日课程的核心话题“动物”。2.与学生们探讨一下喜欢的动物，并尽可能用英文说出动物的名称。然后谈谈学生自己最喜欢的动物和对那些动物了解有多少，尽可能用英语表达。3.展示动物图片，学习一些动物的英文，为上

课做铺垫。听英文歌曲，讨论动物。展示图片并跟读。提升上课兴趣。跟读单词，掌握新知识。讲授新课Lookandsay.1.Lingling和Steven也在探讨他们喜欢的动物。展示课本图片和对话，学生跟读，并思考问题后回答。2.练习部分：再读一边原文，然后

完成填空。Game.游戏环节：学生四人一组同学们四人一组进行双簧游戏。两位同学在前面表演，另外两位同学在其后说英语。任选大家喜欢的动物，描述他们的样子、喜好、饮食等。要求：1.表演生动，有趣。2.学生发音标准，嗓门洪亮。3.用到can、like、looklike。Makeaposter.小

组活动：为保护老虎制作海报，向大家介绍熊猫的生活习性做宣传。朗读文章，回答问题。完成填空。四人一组做双簧游戏，按要求完成。学生仿照示例，制作一个海报。朗读并回答问题，锻炼阅读能力。记忆填空，锻炼背诵能力。有目的性的玩游戏，玩中有乐、乐中求学。培养学生在实际情景中综合运用语言的能力，达到学

科育人的目的。