【文档说明】接力版英语四年级下册《Lesson 1 How old is he？》优质课教案3.doc，共(2)页，17.500 KB，由小喜鸽上传

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Lesson1Howoldishe?Look,listenandsay一、教学目标：1.听说认读单词：grandpa,grandma,uncle,aunt及句型Who’s„?He/Sheismy„Howoldishe/she?He’s

/she’s„2.能准确模仿课文录音。3.能在真实情景中运用句型Who’s„?He/Sheismy„Howoldishe/she?He’s/she’s„讨论家庭成员的称呼及年龄等信息。二、教学重点整体掌握单词grandpa,grandma,uncle,aunt及在实际情景中灵

活运用句型Who’s„?He/Sheismy„Howoldishe/she?He’s/she’s„讨论家庭成员的称呼及年龄。三、教学难点：准确的表达英文数字。四、教学准备1.教师准备单词卡、课件2.学生准备课本五、教学流程Step1、Review1．Singsong“Howoldareyou

”2．复习家庭成员及数字单词。Step2、Presentation1.教师展示自己的家庭树，问：Who’she/she?学生回答：He’s/She’s„复习已知的句型。2.利用Who’sthatman？引出grandpa,uncle

。3.师生之间，组与组之间用句型Who’sthatman？重点操练新单词：grandpa，uncle.4.利用图片操练新句型Howoldishe?Heis...5.利用Who’sthatwoman？引出grandma,aunt。再用Howoldisshe?询问她们的年

龄。5.回归课本，听录音，跟读，扮演角色读。6.playagame学生通过游戏的方式巩固单词。7.practice利用填空题让学生学会补全句子8.两人PK，看谁掌握的单词比较多。Step3.SummarygrandpagrandmauncleauntWho'sthatman

/woman?He/Sheis...Howoldishe/she?He/Sheis...Step4.Homework1.听读课文。2.用新学句型与同桌相互询问家庭成员的年龄。六、板书设计Lesson1Howoldishe?grandpagrandmaun

cleauntWho'sthatman/woman?He/Sheis...Howoldishe/she?He/Sheis...