【文档说明】川教版新路径英语五下《Unit 2 lesson 2 Seasons and Months》导学案.docx，共(2)页，11.547 KB，由小喜鸽上传

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大安区鸳鸯学校导学案学科英语年级五年级主备人唐依漪教学内容Lesson2SeasonsandMonths教学目标1熟练掌握新单词plantsgrow,windblows,leavesfall,harvest,snow和短语Whatseason

isit,It’s…，Whenissummer?It’sfrom…to…2能听说读写相关内容。3能熟练的运用新单词和短语4能将月份和星期复习并运用教学重难点1四个季节所处的月份2星期月份的听写和缩写3常用数词的基数词和序数词的读法和写

法。4季节特点的英语表达方式教学策略Ppt，多媒体和单词卡片日常问候，季节衣服复习Whatdoyouwear?Iwear…教学过导学第一课时Let’slearn出示新单词。教学新单词plantsgrow,windblows,leavesf

all,harvest,snow，教读并纠正学生错误发音。2教学句型Whatseasonisit,It’s…，Whenissummer?It’sfrom…to…在这里，句型一定要和单词相结合进行教学。第二课时看图讲解，帮助学生理解

对话大意，形式可以多样，让学生读并翻译，教师指导，学生为主。学生听对话，进一步理解大意。师生互换角色练习对话。学生分组练习。表演。用其他学过的单词进行对话提换练习。第三课时workinpairs.采用抽学生起来进行角色扮演，分小组对

话等形式演练。并列举多种角色，进行提问，并抽问。补充相关单词课后练习讲解展这一活动包括教师自己的教学方法展示和学生的角色扮演对话展示等等。对话展示：Whatseasonisit?It’s…Whenissummer?It’sfromJunetoAugust

.程……以这个为例子，让学生分组进行学习并背记每个季节所处的月份。上台表演各季节在该月份所表现出来的各自特点。测1听写单词短语2背诵课文3抽说月份和星期。拓1能力训练，要求学生能熟练说出几月份星期几以及季节所在月份和特点

2感情升华：每个季节有各自不同的特点和美丽景色，我们应该从小事做起，主动拾捡垃圾，保护环境，爱护我们美丽的景色。3序数词的写法1st,2ed,3rd,4th,5th,6th,7th,8th,9th,10th,11th,12th,13th,14th,15th,16

th,17th,18th,19th,20th,21th(ucansaytwentyfirst),22th(twentysecond),23th(twentythird),24th,25th,26th,27th,28th,29th,30th,31th(thi

rtyfirst)教学反思1该课学生对于上学期所学的星期和月份记忆起来很难，这导致这一课学起来很吃力。我应该增加复习旧知识的时间，循序渐进的进行教学。2学生对于季节所处月份的不熟悉，总觉得123是春产生这样的错觉。3我在时间把握上还不够，需加强时间观念。4我个人认为，学习这一课时能带学

生出去看看美丽的春天校园的景色，文化熏陶，更能让他们理解春天的美丽，进行感情升华。