【文档说明】冀教版数学六年级上册《认识圆》PPT课件.ppt，共(21)页，9.746 MB，由小喜鸽上传

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认识圆激趣引入激趣引入探究新知探究新知实践应用实践应用它们的面是什么形状？你能找出哪些圆？圆形是由封闭曲线组成的平面图形。返回返回画一画，剪一剪。折一折折过若干次后，可以发现什么？我们把圆中心的这一点叫做圆心。o认一认012345o012

3401234圆心到圆上任意一点的距离都相等。量一量连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。认一认o想一想在同一个圆里有多少条半径？所有的半径都相等吗？o想一想o通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。直径d想一想在同一个圆

里有多少条直径？所有的直径都相等吗？o直径d新发现o直径d在同一个圆里，直径的长度与半径有什么关系？d＝2rr＝d2或用圆规画圆012345画一个半径为2厘米的圆。一、定长（半径）二、定点（圆心）三、一只脚旋转一周2厘米四、标出字母我的收获（1）今天我

学习了圆的知识。我知道用O表示（），用r表示（），用d表示（）。直径和半径的关系是（）。（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（），针尖一脚固定的一点是（）。o直径d圆心半径直径d＝2r或r＝2d圆

心半径返回返回你能用圆的知识解释下列现象吗？人们在围观时，为什么会自然地围成圆形呢？返回填一填123（1）（）号线段表示直径。（2）（）号线段表示半径。（3）两端都在圆上的线段中，（）最长。23直径（1）半径是射线，直径是

直线。()对的打“√”错的打“×”×（2）圆的直径都相等。()×（3）直径是圆内最长的线段。()（4）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。()√√在边长为2厘米的正方形里画出一个最大的圆，可以怎样确定它的圆心和半径？快试一试吧！返回返回谢谢