【文档说明】冀教版数学三年级下册《得数是1的分数加法和1减几分之几的分数减法》优质课教案（1）.doc，共(3)页，647.500 KB，由小喜鸽上传

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简单分数加减法（一）教学设计基本信息名称简单分数加减法（一）所属教材目录冀教版三年级下册教学目标1.经历自主探索两个分数相加等于1的加法和相应的减法的过程。2.会计算两个分数相加等于1和相应的减法。3.在自主探索新知的过程中，提

高学习数学的兴趣。教学重难点重点1.经历自主探索两个分数相加等于1的加法和相应的减法的过程。难点2.会计算两个分数相加等于1的加法和相应的减法。教学过程教师活动学生活动设计意图一、复习导入复习前面所学的分数。出示图形二、师讲授、生整体感知。1、出示图形学生看图形，回忆前面所学的内容,回答46感知

整个圆由12到22的过程。学生观察、体会整体“1”及整体“1”里面有2个21。复习导入尤其学生重新回忆分母分子的含义师讲授，学生观察，感知整体1。2、继续出示图形3、师提出问题。两个21与22的关系。写出算式

三、生自己动手加深体会。1、引导学生在长方形上用涂色的方法表示出它的41。2、引导学生再用涂色的方法表示出它的第2个41。3、引导学生再用涂色的方法表示出它的第3个41。4、引导学生再用涂色的方法表示出它的第4个41。观察、体会这时图形所表示的整

体1被平均分成2份、3份、4份。理解整体1与22、33、44的关系观察、体会这时图形所表示的分数是41观察、体会这时图形所表示的分数是42。观察、体会这时图形所表示的分数是43。观察、体会这时图形所表示的分数是44。学生观察整体“1”与44的关系；整体“1”里面有几

个41。观察、体会整体“1”及整体“1”里面有4个41。四、观察、思考、总结。22、44与1的关系。1还可以等于几分之几？五、出示图形说一说它的含义。六、巩固练习1、出示习题。2、看课本练一练看图说故事七、课后小结：说一说这节课你学到了什么？生：观察、思考、总结。生：2个3

1加1个31等于3个31是33，也就是1。生独立完成、个别汇报、集体评价。生观察四副图片，用今天所学的分数的知识讲故事加深体会。巩固练习。