【文档说明】北师大版数学四年级下册第二单元《探索与发现：三角形边的关系》试题（含答案）.doc，共(4)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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《探索与发现：三角形边的关系》同步练习1一、判断题，在括号里对的打“√”，错的打“×”。1、等边三角形一定是锐角三角形。（）2、等腰三角形一定是锐角三角形。（）3、钝角三角形只有一条高。（）4、三角形的三个内角的和的大小与三角形的大小无关，都是180°。（）5、任何一个三角形至少有两个锐角。（）

二、选择题。1.等边三角形又是（）。A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形2.做房屋的屋架是运用了三角形的（）。A.有三条边的特性B.易变形的特性C.稳定不变形的特性3.当一个三角形的两条边分别长8厘米、4厘米时，第三条边的长度可能是（）厘米。A.3B.7C.4三、填空题。1.由()

围成的图形叫做三角形。2.三角形有（）条边，（）个角，（）个顶点。3.三角形按角分，可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。4.三角形的内角和是（）。5.三角形任意两边之和（）第三边。参考答案一、判断题，在括号

里对的打“√”，错的打“×”。1、等边三角形一定是锐角三角形。（√）2、等腰三角形一定是锐角三角形。（×）3、钝角三角形只有一条高。（×）4、三角形的三个内角的和的大小与三角形的大小无关，都是180°。（√）5、任何一个三角形至少有两个锐角。（√）二、选择题。1.等边三角形又是

（A）。A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形2.做房屋的屋架是运用了三角形的（C）。A.有三条边的特性B.易变形的特性C.稳定不变形的特性3.当一个三角形的两条边分别长8厘米、4厘米时，第三条边的长度可能是（B）厘米。A.3B.7C.4三、填空题。

1.由(三条不在一条直线上的线段)围成的图形叫做三角形。2.三角形有（三）条边，（三）个角，（三）个顶点。3.三角形按角分，可以分为（锐角）三角形、（直角）三角形和（钝角）三角形。4.三角形的内角和是（180°）。5.三角形任意两边之和（大于）第三边。《探索与发现：三角

形边的关系》同步练习2一、选择1、钝角三角形有（）条高。A.1B.2C.32、当一个三角形的两条边分别长2厘米、5厘米时，第三条边的长度可能是（）厘米。A.6B.8C.7二、判断1、等腰直角三角形的底角一定是45°。（）2、大

的三角形比小的三角形内角和度数大。（）3、一个三角形至少有两个内角是锐角。（）4、等边三角形一定是锐角三角形。（）5、等腰三角形不一定都是锐角三角形。（）三、画一画。1．画一个等腰三角形。2．画一个等腰三角形，其中有一个角是钝角。参考答案一、选择1、钝角三角形有（C）条高。A.1B.2C

.32、当一个三角形的两条边分别长2厘米、5厘米时，第三条边的长度可能是（A）厘米。A.6B.8C.7二、判断1、等腰直角三角形的底角一定是45°。（√）2、大的三角形比小的三角形内角和度数大。（×）3

、一个三角形至少有两个内角是锐角。（√）4、等边三角形一定是锐角三角形。（√）5、等腰三角形不一定都是锐角三角形。（√）三、画一画。1．画一个等腰三角形。2．画一个等腰三角形，其中有一个角是钝角。