【文档说明】北师大版数学四年级下册6.2《栽蒜苗（一）》PPT课件(共16页).pptx，共(16)页，1.223 MB，由小喜鸽上传

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数学四年级下册（北师大版）第6单元数据的表示和分析第2节栽蒜苗（一）合作交流，绘制图表14天前我们栽的蒜苗生长得如何呢？将每个人观察、纪录的蒜苗生长情况在小组内与同学交流。将组内同学纪录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。每个小组都得到了蒜苗14天后的

高度统计表，如何将它制成条形统计图呢？在10×10的方格纸上涂蒜苗生长的条形统计图，1格表示1cm，不够画怎么办？方法一：把格子往上再画一些。方法二：1格表示2cm。方法三：1格表示3cm。画统计图最关键的是要

选好1格表示多少个单位。如果数据很大，每一格表示的单位就大；如果数据小，每一格所表示的单位就小。小结在下图中完成条形统计图。仔细读图，深入探究从条形统计图中你发现了什么？实际应用，理解方法课堂小结本节课我们学

习了怎样读、画条形统计图，主要学习了统计图中1小格表示多个单位的情况。作业安排生活中有许多事情可以通过数据来反映，比如：一年中每个月的电费、水费等，请同学们选择一个主题进行调查、统计，并在教材附页4中制成条形统计图。谢谢欣赏