【文档说明】北师大版数学二年级下册第二单元（第一课时）《东南西北 （辨认东南西北）》教案.doc，共(3)页，336.500 KB，由小喜鸽上传

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第二单元方向与位置【第一课时】东南西北（辨认东南西北）一、教学目标1.在熟悉的环境中认识东、南、西、北四个方向，并能在指定一个方向的条件下,辨认其他三个方向.2.体会“上北、下南、左西、右东”规定的必要性，会在地图上辨认东、西、南、北四个方向。3.在

辨认方向的过程中，增强方向感，发展初步空间观念。二、教学重点认识东、南、西、北四个方向。三、教学难点体会“上北、下南、左西、右东”规定的必要性，能够区分图上方向与实际方向。四、教学具准备课件五、教学过程（一）创设情景，引出新知。同学们，让我们到操场上辨

认一下东南西北四个方向吧!（二）探索研究，学习新知。1.你知道太阳升起的方向吗?2.你知道和东相对的方向是谁吗?（太阳升起的方向就是“东”和东相对的方向是“西”，伸开双臂左面是北，右面是“南”。东和西是相对

的，南和北是相对的。）3.你能说出操场上四个方向各有什么吗?4.请同学们把操场上四个方向上的象征性景物记录在纸上，并标上四个方向。5.回到教室中全班讨论由于面对的方向不同,记录在纸上东、西、南、北位置

就不同，这样很不便于交流。因此，我们要统一方向。“上北下南左西右东”一般地是指图上的方向。（三）知识梳理，巩固练习。1.在教室里辨认东、西、南、北。（教师随着学生说出方向，贴上东、西、南、北四个字。）2.我说你做3.算一算，标一标4.了解指南针（四）全课小结

1.生活中怎样辨认东、西、南、北？2.在地图上怎样表示东、西、南、北？为什么在地图上要规定方向？