【文档说明】北师大版数学二年级下册第八单元（第三课时）《练习课（调查与记录练习）》教案.doc，共(3)页，355.500 KB，由小喜鸽上传

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第八单元调查与记录【第三课时】练习课（调查与记录练习）一、教学目标1.能根据简单的问题，使用适当的方法（如计数、测量、实验等）收集数据，并将数据记录在统计表中,体验数据的收集、整理、描述和分析的全过程。2.根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能

和同伴交流自己的想法。3.感受统计的必要性和应用价值，体会数学与实际生活的联系。二、教学重点体验数据的搜集、整理的过程，能够根据统计数据做简单的分析。三、教学难点培养数据分析意识。四、教学具准备课件。五、教学过程（一）创设情景，引出新知。关于统计，你能回忆起哪些知识？同桌的同学交流

一下。（二）探索研究，复习新知。1．回顾统计的方法。(1)我们曾经统计过最喜欢吃的水果，评选过班里的吉祥物，你还记得我们是怎么调查、记录的吗？和你的小伙伴一起说说。(2)联系生活实际。什么时候需要用到统计的知识呢？（3）解决实际问题。同学们表现的

非常出色，开联欢会前我们曾经统计过最喜欢的节目，其实联欢会还要准备很多工作，你觉得开联欢会前还会有哪些工作要用到统计知识？（4）选主持人。那我们来选一选谁做联欢会的主持人吧。同学们自己调查一下，并把调查数据记录下来。（5）交流讨论。采用什么记录方法呢？2

.最喜欢的体育项目。这几个同学最喜欢哪项体育项目？你是怎么知道的？把你的想法写出来。3.调查班上同学每天睡眠时间，用你喜欢的方法记录下来。你能发现什么？和小伙伴一起交流一下。（三）全课总结师：今天的学习，你有哪些收

获？