【文档说明】苏教版数学二年级下册6.3《两位数的两步计算》PPT课件 (共22页).pptx，共(22)页，544.404 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-126240.html

以下为本文档部分文字说明：

第6单元两、三位数的加法和减法第3节两位数的两步计算口算。37+31＝说说你是怎样口算的。6823+56＝97－79＝52－15＝79183736+48－2576－32+58这两个算式与上面的算式有什么不同？你发现哪些信息？车上原来有34人又有18人上车到站后有15人下车你能提出什么问题？离站时车

上有多少人？车上原来有34人又有18人上车到站后有15人下车怎样解决这个问题呢？离站时车上有多少人？方法一：34+18＝52（人）52－15＝37（人）答：离站时车上有37人。思考：先算的什么？又算的什么？先算上来18人后，车上有多少人；再算15人下车后，

车上有多少人。车上原来有34人，到站后有15人下车，又有18人上车。离站时车上有多少人？方法二：34－15＝19（人）19+18＝37（人）答：离站时车上有37人。思考：先算的什么？又算的什么？先算下去15人后，车上有多少人；再算上来18人后，车上有多少

人。还可以怎样列式？车上原来有34人，到站后有15人下车，又有18人上车。离站时车上有多少人？方法三：34+18－15＝52－15＝37（人）思考：这种方法与前面两种方法有什么不同？这种方法是把前面两种方法中的加、减算式合并成一道两步计算

的算式。答：离站时车上有37人。车上原来有34人，到站后有15人下车，又有18人上车。离站时车上有多少人？1.倒过来推算。用计算结果减去上车的，加上下车的，看是不是车上原有的人数。2.用另一种方法计算结果，看结果是不是一样。要知

道是不是正确，你该怎样检验呢？车上原来有34人，到站后有15人下车，又有18人上车。离站时车上有多少人？34+18－15＝52－15＝37（人）解决加减两步计算的问题，需要哪些步骤？1.弄清题里的条件有哪些，问题是什么。2.找出条件和问题的联系，根据自己的经验，想想可以先求什么，再求什

么。3.根据自己的想法，列式解答求出结果，并检验写出答句。4.要回顾反思，感受自己的收获，积累解决问题的经验，提高解决问题的能力。小华现在有多少张画片？算一算，填一填。原有37张又买了13张送给小芳15张还剩（）张你想到哪些

方法？方法一：37+13＝50（张）50－15＝35（张）答：小华现在有35张。小华现在有多少张画片？算一算，填一填。原有37张又买了13张送给小芳15张还剩（）张你想到哪些方法？方法二：37+13－15＝50－15＝

35（张）答：小华现在有35张。小华现在有多少张画片？算一算，填一填。原有37张又买了13张送给小芳15张还剩（）张你想到哪些方法？方法三：37－15+13＝22+13＝35（张）答：小华现在有35张。观察思考：

怎样进行两位数的两步计算？小结：进行两位数的两步计算时，一般按从左到右的顺序。说一说，从图中知道哪些信息？现在游泳池里还有多少人？42－25+37＝17+37＝54（人）42+37－25＝79－25＝54（人）37－25+42＝12+42＝54（人）方法一：方法二：方法三

：通过交流算法，你有什么发现？解决问题的方法不唯一，要学会用多种方法解决问题。答：现在游泳池里有54人。游泳池里有42人，走了25人，又来了37人。现在游泳池里还有多少人？下午又摘了80个。现在有西瓜多少个？120－60+80＝60+80＝140（个）答：现在有西瓜140个。120+8

0－60＝200－60＝140（个）答：现在有西瓜140个。今天这节课你学会了什么？有什么收获？谢谢大家！