【文档说明】苏教版数学六年级下册《2、整数、小数的认识（2）》课后习题.doc，共(2)页，73.000 KB，由小喜鸽上传

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7-2总复习《数与代数（2）》（因数倍数）班级姓名一、知识整理：1.一个数的因数有什么特点？一个数的倍数呢？2.写出18的所有因数()3.从小到大写出5个9的倍数()4、下面的数，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？2445601051322252405705.什么

是质数？什么是合数？6.非0自然数按是否是2的倍数可以分为（）和()；如果按因数的个数来分，可以分为（）、（）和（）。7.把12分解质因数（）8.20以内的质数和合数各有哪些？9．求出下面每组数的最大公

因数和最小公倍数。15和37和98和12二、基本练习（一）将1、2、3、5按要求组成一个两位数1、素数：合数：2、偶数：奇数：3、3的倍数：4、有公因数2：5、有公因数3：6、有公因数5：7、2和3的公倍数：8、3和5的公倍数：(二)判断1、任何一个自然

数至少有2个因数。（）2、个位上是0的自然数一定是2和5的公倍数。（）3、所有的奇数都是素数，所有的偶数都是合数。()4、两个不同自然数的积一定是合数。（）5、任何自然数的最大因数和最小倍数都是它本身。

（）(三)把下面的数按不同标准分成两类，你能想到几种不同的分法？239101316253345（四）选择1、下面的数，因数个数最多的是（）。①18②36③712、两个奇数的和是()，两个素数的和是（）。①偶数②奇数③奇数或偶数3、如果甲÷

乙=3(甲、乙是非0自然数)，那么甲、乙两个数的最大公因数是（）。①3②甲数③乙数4、一筐苹果，2个一拿，3个一拿，5个一拿都正好拿完，这筐苹果最少应有（）。①90个②30个③60个5、六(1)班学生整队，每行12人或16人都正好排成整行，这个班可能有（）

人。①4②48③96(四)解决实际问题1、两根小棒分别长20分米，28分米，要把它们都截成同样长的小棒，且没有剩余，每根小棒最长多少分米？一共可以截成多少段？2、用长8厘米、宽6厘米的长方形去拼一个正方形，至少需要

多少个这样的长方形？3、把一张长45厘米，宽30厘米的长方形纸裁成同样大小面积尽可能大的正方形，纸没有剩余。至少裁成多少个？