【文档说明】苏教版数学六年级下册《1、正比例的意义》学习单.doc，共(2)页，35.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-126060.html

以下为本文档部分文字说明：

《正比例意义》学习单学习目标：1．掌握正比例的意义及字母表达式，会正确判断两个量是否成正比例关系。2．通过对比、观察、归纳，进一步认识事物之间的相互联系和发展变化规律，培养同学们良好的数学学习习惯。学习过程：一、知识链接：1．已知路程和时间，怎样求速度？2．已知总价和数量，怎样求单价？3．已

知工作总量和工作时间，怎样求工作效率？二、自学探究：1.一辆汽车在公路上行驶，行驶时间与路程如下表：时间/时123456……路程/米80160240……观察上表，填写表格并思考下列问题：（1）表中有哪两种相关联的量？你发现什么？（2）写出几

组相对应的路程和时间的比，并求出比值。（3）这个比值表示的是什么？你能用式子表示它与路程和时间之间的关系吗？2.概括正比例的意义两种（）的量，一种量变化，另一种量（），如果这两个量相对应的的两个数的（）（也就是

商）一定，，这两种量叫正比例的量，它们的关系叫做（）。如果用X、Y表示两个相关联的量，K表示它们的比值（一定），正比例的关系可以用下面的式子表示：=K(一定)三、当堂检测1.判断各题中的两种量是否成正比例：一个人的身高和年龄正方形的面积与边长每人植树棵数一定，参加植树人数和植

树总棵数