【文档说明】苏教版数学六年级下册《★ 面积的变化》PPT课件1.ppt，共(16)页，800.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-126008.html

以下为本文档部分文字说明：

苏教版义务教育教科书数学六年级（下册）经验分享我们学过哪些平面图形，这些平面图形的面积怎样计算？长方形面积：S=ab正方形面积：S=a²平行四边形面积：S=ah三角形面积：S=ah÷2梯形面积：S=(a+b)×h÷2圆面积：S=πr²按2:1的比画出平行四边形放

大后的图形。按1:3的比画出长方形缩小后的图形621242.44826321下面的大长方形是小长方形按比例放大后得到的。分别量出它们的长和宽，并写出对应边长的比。3厘米1厘米9厘米3厘米大长方形与小长方形长的比是（）：（），宽的比是（）：（）。３１３１(9×3):(3×1

)=9:1３１9:1３１如果大长方形是小长方形按4：1的比放大后得到的图形，它们对应的边长的比是多少？面积比是多少？边长比：4：1面积比：16：1把正方形、三角形和圆分别按比例放大，得到下面的图形。上面的图形分别是按几比几放大的？放大后与放大前面积的比各是多少？先量一量、算一算，再把结果填

在练习纸上。小组活动要求：1、小组分工：三个小组成员每人测量一个平面图形，并计算出放大后与放大前长度的比和面积的比。组长负责汇总数据，并且完成书上的表格。2、根据组长汇总后表格中的数据，比较每个图形放大后与放大前的长度比和面积比，在小组内交流：你们发现了什么规律？放大前

放大后放大后与放大前的比正方形边长（厘米）面积（平方厘米）三角形底（厘米）高厘米面积（平方厘米）圆半径（厘米）面积（平方厘米）放大前放大后放大后与放大前的比正方形边长（厘米）133:1面积（平方厘米）199:1三角形底（厘米）242:1高厘米122:1面积（平

方厘米）144:1圆半径（厘米）0.524:1面积（平方厘米）0.25416:1如果把一个图形按n:1的比放大，放大后与放大前图形面积的比是（）：（）。n216212124482:12:14:1a×b=s↓×2↓×2↓×4如果把一个图形按1:n的比缩小，缩小后与缩小前图形面积的比是

（）：（）。111n2n2n2放大前1放大后n2缩小前n2缩小后1：：1n2回顾解决问题的过程，你有什么收获？寻找面积的变化规律，要对放大前后的图形进行比较。要认真观察、比较数据，才能发现规律。想一想，如果把一个图形按3

:2的比放大，放大后与放大前图形面积的比是（）：（）。9432(3X3):(2X2)=9:4如果把一个图形按a:b(a>b)的比放大，放大后与放大前面积的比又是什么呢？练习应用在比例尺1：200的地图上，一个不规则的草坪（如下图）面积是16平方厘米，它的实际面积是多少？200×20

0=4000016×40000=640000平方厘米=64平方米如果将长方体的长、宽、高都扩大2倍，体积扩大多少倍？把长方体、正方体等按比例放大后，体积比和长度比会有什么关系？体积比：n³：1长度比：n：1