【文档说明】高中美术-美术鉴赏《附录1 民间美术与民居》教学设计6-鲁美版.docx，共(3)页，19.888 KB，由小喜鸽上传

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中国民间美术——剪纸一教学目标：1欣赏剪纸作品，使学生认识民间剪纸艺术和中国民间南北方剪纸的特点，学生学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品。2唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，培养学生的创造性思维能力和动手能力，培养热爱祖国文化的情感，激发民族自豪感。二学情分

析：从学生的生活实际出发，以一种个人体验的形式来认识民间剪纸的审美价值。教师展示一些民间剪纸作品，然后让学生体验做剪纸作品，感受乐趣。三教学基本思路在教学过程中，要让学生认识到在长期的历史发展中，劳动人民创造了民间美术，在

此基础上，让学生进一步深入了解民间美术的一些常见形式，表现手法以及其中的寓意。四教学重点：重点理解和掌握中国南北方剪纸的特征，探索剪纸技巧。五教学难点：如何能制作一幅剪纸作品。六教学准备：剪纸作品若干，剪刀，铅笔，直尺，专用剪纸用纸，PPT课件等。七教学过程：（一）课前准备1播

放音乐2出示字幕«中国民间艺术——剪纸艺术»（二）看图片导入1教师展示我国北方地区陕西榆林的百姓坐在窑洞土炕上进行剪纸的情形切入今天的课题.2教师总结，引出民间剪纸的定义。剪纸是一种镂空艺术和最为流行的民间艺术，可剪，可刻，可手撕，可火烫，在视觉

上给人以透空的感觉和艺术享受。其载体可以是纸张，金银箔，树皮，树叶，布，皮，革等。3讲解剪纸与其他艺术形式的区别？4欣赏作品：南方剪纸与北方剪纸的不同点：造型特征不同，陕北剪纸造型简练，南方剪纸构图繁复，精巧秀丽。所选题材不同，陕北剪纸侧重人物，江苏剪纸题材广泛。风格不同，陕

北剪纸粗朴豪放，江苏剪纸华丽，工整，细腻。总结：曾见北国之窗花，其味天然而浑厚；今见南方之剪纸，玲珑剔透得未有；一剪之趣夺神功，美在民间永不朽。5做游戏环节，更好理解剪纸的寓意。6和我一起做剪纸八板书设计：中国剪纸艺术定义南北方剪纸的不同点游戏和

我一起做剪纸九反思环节首先是带着病痛来上课的,身体的不适勉强完成,一节课下来感触很多,这是准备的一次新课,第一次上,总是有些生疏,环节之间扣得不是很紧密,由于是在录课室上课,学生们表现得也很拘谨,平时的课堂是非常活跃的,在备课上时间有些仓促,语言表达不流畅,今后一定要再加强业务训练,实现一堂

精彩的艺术享受盛宴。