1第六单元注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、(本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1．能源是社会发展的基础，下列关于能量守恒和能源的说法正确的是()A．能量是守恒的，能源是取之不尽，用之不竭的B．能量的耗散反映能量是不守恒的C．开发新能源，是缓解能源危机的重要途径D．对能源的过度消耗将使自然界的能量不断减小，形成“能源危机”2．如图所示，游乐场中，从高处A到水平面B处有两条长度相同的轨道Ⅰ和Ⅱ，其中轨道Ⅰ光滑，轨道Ⅱ粗糙。质量相等的小孩甲和乙分别沿轨道Ⅰ和Ⅱ从A处滑向B处，两人重力做功分别为W1和W2，则()A．W1＞W2B．W1＜W2C．W1＝W2D．因小孩乙与轨道Ⅱ的动摩擦因数未知，故无法比较重力做功的大小3．如图所示是某课题小组制作的平抛仪。M是半径为R固定于竖直平面内的14光滑圆弧轨道，轨道上端切线水平。M的下端相切处放置着竖直向上的弹簧枪，弹簧枪可发射速度不同、质量均为m的小钢珠，假设某次发射(钢珠距离枪口0.5R)的小钢珠恰好通过M的上端点水平飞出，已知重力加速度为g，则发射该小钢珠前，弹簧的弹性势能为()A．mgRB．2mgRC．3mgRD．4mgR4．如图所示，一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮，绳的两端各系一个小球a和b。a球的质量为m，静置于水平地面；b球的质量为M，用手托住，距地面的高度为h，此时轻绳刚好拉紧。从静止释放b后，a达到的最大高度为1.5h，则M、m的比值为()A．5∶4B．5∶3C．3∶1D．3∶25．如图所示，一不可伸长的轻绳上端悬挂于O点，下端系一小球。现将小球拉到A点(保持绳绷直)由静止释放，当它经过O点的正下方的B点时绳恰好被拉断，小球平抛后撞击到一个与地面成θ＝37°的斜面BC上，撞击点为C。若B、C间的高度

高考引航命题调研高考引航直线运动的概念和规律1必备知识2关键能力第1讲1对质点的理解(1)定义:用来代替物体的有质量的物质点叫作质点。(2)质点的基本属性:①只占有位置而不占有空间。②具有物体的全部质量。(3)物体能否被看成质点是由所研究问题的性质决定的。物体的大小和形状,相对所研究的问题可以忽略时,物体就可看成质点。(4)一个物体能否被看成质点跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。如研究地球的公转时,地球可视为质点。答案1对质点的理解1.1(2018福州四中一模)下列几种情况下,可将被研究的物体当作质点来处理的是()。A.研究正在吊起货物的起重机B.研究坐在翻滚过山车中小孩的坐姿C.测量太空中绕地球飞行的宇宙飞船的周期时D.研究房门的运动1.2(2019杭州桐庐中学月考)2022年第19届亚洲运动会将在杭州举行,下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是()。A.在体操比赛中研究运动员的转动情况时B.马术比赛中研究马腿的姿势时C.跆拳道比赛中研究运动员动作时D.划艇比赛中研究划艇在湖中的位置时答案cD2对参考系的理解2对参考系的理解2.1(2019武汉一月联考)(多选)北京时间6月7日晚,2018年第21届国际泳联跳水世界杯在武汉体育中心游泳馆结束了第四个比赛日的争夺,在女子双人10m台决赛中,中国组合张家齐与掌敏洁获得冠军。如图所示为运动员在双人10m台比赛中的画面,若两人同时从最高点开始跳水,研究她们完成动作后竖直下落的过程,下列说法正确的是()。A.以跳台为参考系,两人是静止的B.两人在下落过程中,感觉水面在上升C.以张家齐为参考系,掌敏洁是静止的D.以掌敏洁为参考系,跳台向下运动BC答案2对参考系的理解D答案2.2(2018郑州质检)下列情景中,加点标示的物体的运动,不以地面为参考系的是()。A.太阳东升西落B.轻舟已过万重山C.骏马在草原上奔驰D.巍巍青山两岸走3时刻和时间、路程和位移AD答案3.1(2019黑龙江鸡西市一中月考)(多选)2018年9月24日,中国北疆最长快速铁路——哈尔滨至佳木斯铁路载客试运行,线路全长344公里,设计时速200公里。当日8时30分,首列列车从哈尔滨西站出发,前往佳木斯。下列说法正确的是()。A.“9月24日8时30分”指的是时刻B.“9月24日8时30分”指的是时间C.“200公里”指的是列车的位移D.“2

1重力弹力摩擦力相互作用是力学乃至整个高中阶段物理学的基础,高考对本模块中知识点的考查频率较高,特别是对摩擦力、受力分析、物体的平衡考查频率高。能力的考查以理解能力和应用能力为主。本章涉及“滑动摩擦力”“动摩擦因数”“静摩擦力”“形变”“弹力”“胡克定律”“矢量和标量”七个Ⅰ级考点,“力的合成和分解”“共点力的平衡”两个Ⅱ级考点。常见的三种力、物体的平衡、受力分析是高考的重点和难点,也是热点。命题呈现以下特点:(1)对弹力和摩擦力大小、方向的考查;(2)受力分析及力的运算作为一种分析物理问题的工具,贯穿高考考查的大部分内容和考题;(3)常考查力的合成与分解;(4)共点力作用下物体的平衡,如动态平衡、极值求解等考查也较多。预测2020年高考命题趋势:(1)考查力的产生条件、力的大小的计算和方向的判断、力的合成与分解、平衡条件的应用、动态平衡问题的分析。“弹力”“摩擦力”属于高考的热点和难点。“弹簧模型”可以在不同物理情景下综合考查,与其他知识结合来考查弹力大小的定性分析或定量计算及方向的判定。不论静摩擦力还是动摩擦力,每年都有所考查,要正确把握其大小的计算和方向的判断。(2)考查的模型一般为叠加体、连接体(轻绳连接、轻杆连接、轻弹簧连接)、死结模型、滑轮模型(活结模型)、轻弹簧模型等。(3)涉及的思想方法有整体法与隔离法、假设法、正交分解法、矢量三角形法、等效思想等。(4)单独考查一个知识点的试题非常少,大多数情况是同时涉及几个知识点,考查的重点和热点是弹力、摩擦力、力的合成与分解、共点力作用下物体的平衡等知识点的创新设计,注重对物理思维与物理能力的考查。(5)试题以现实生活中的现象为背景,或以高科技为背景考查一些综合性问题,考生平时应锻炼自己建立物理模型的能力。第1讲重力弹力摩擦力1重力(1)产生:由于地球吸引而使物体受到的力。重力不是万有引力,而是万有引力的一个分力。2(2)大小:G=mg,可用弹簧测力计测量。①物体的质量m不会变;②G的变化是由在地球上不同位置处g的变化引起的。(3)方向:竖直向下。竖直向下是和水平面垂直,不一定和接触面垂直,也不一定指向地心。(4)重心:物体的每一部分都受重力作用,可认为重力集中作用于一点,即物体的重心(是一种理想化模型,真实不存在)。影响重心位置的因素:物体的几何形状,物体的质量分布。重心的位置不一定在物体上。不规则薄板重心的

第十三章热学(选修3－3)高考总复习·物理考情分析考纲要求五年试题核心考点1.阿伏加德罗常数(Ⅰ)2．气体分子运动速率的统计分布(Ⅰ)3．液晶的微观结构(Ⅰ)4．液体的表面张力现象(Ⅰ)5．饱和汽、未饱和汽、饱和汽压(Ⅰ)6．能量守恒定律(Ⅰ)7．固体的微观结构、晶体和非晶体(Ⅰ)8．理想气体(Ⅰ)9．热力学第二定律(Ⅰ)2014·全国卷Ⅰ，332014·全国卷Ⅱ，332015·全国卷Ⅰ，332015·全国卷Ⅱ，332016·全国卷Ⅰ，332016·全国卷Ⅱ，332017·全国卷Ⅲ，332017·全国卷Ⅰ，332017·全国卷Ⅱ，332018·全国卷Ⅲ，332018·全国卷Ⅰ，332018·全国卷Ⅱ，33(1)布朗运动与分子热运动(2)对分子力和分子势能的理解(3)对固体和液体的考查(4)对气体实验定律及热力学图象的考查(5)对热力学定律的考查(6)气体实验定律与热力学定律的综合第35讲分子动理论内能高考总复习·物理板块一板块二板块三课时达标目录板块一︿︿[知识梳理]1．物体是由大量分子组成的(1)分子直径大小的数量级为______m.(2)一般分子质量的数量级为______kg.(3)阿伏加德罗常数NA：1mol的任何物质所含有的分子数，NA＝_____________mol－1.10－1010－266.02×10232．分子永不停息地做无规则运动(1)扩散现象：_______接触的物体的分子或原子彼此进入对方的现象．温度越____，扩散得越快．(2)布朗运动：悬浮在液体中的微粒的永不停息地做_______运动．布朗运动反映了__________的无规则运动，微粒______，温度______，布朗运动越显著．互相高无规则液体分子越小越高3．分子间的相互作用力(1)分子间同时存在着______和______，实际表现的分子力是它们的______，它们都随分子间距离的增大而______，当分子间距离变化相等时斥力比引力变化_____．引力斥力合力减小快(2)分子力随分子间距离的变化图象如图所示：当r<r0时，分子力表现为______；当r＝r0时，分子力为____；当r>r0时，分子力表现为________．斥力零引力4．分子的动能(1)分子动能是______________所具有的动能．(2)平均动能是所有分子热运动的动能的平均值，_____是分子热运动的平均动能

1第六单元注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、(本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，第7～10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1．如图所示，自动卸货车静止在水平地面上，在液压机的作用下，车厢与水平方向的夹角缓慢增大，在货物滑动之前的过程中，下列说法正确的是()A．货物受到的静摩擦力减小B．地面对货车有水平向右的摩擦力C．货物受到的摩擦力对货物做正功D．货物受到的支持力对货物做正功2．如图甲所示，一次训练中，运动员腰部系着不可伸长的绳拖着质量m＝11kg的轮胎从静止开始沿着笔直的跑道加速奔跑，绳与水平跑道的夹角是37°，5s后绳从轮胎上脱落，轮胎运动的v－t图象如图乙所示，不计空气阻力，已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2，则下列说法正确的是()A．轮胎与水平跑道间的动摩擦因数μ＝0.2B．绳的拉力F的大小为55NC．在0～5s内，轮胎克服摩擦力做的功为1375JD．在6s末，摩擦力的瞬时功率大小为275W3．如图，固定板AB倾角θ＝60°，板BC水平，AB、BC长度均为L，小物块从A处由静止释放，恰好滑到C处停下来。若调整BC使其向上倾斜，倾角不超过90°，小物块从A处由静止滑下再沿BC上滑，上滑距离与BC倾角有关。不计物块在B处的机械能损失，各接触面动摩擦因数相同，小物块沿BC上滑的最小距离为x，则()A．x＝L3B．x＝L2C．x＝2L2D．x＝3L24．某兴趣小组对一辆自制遥控小车的性能进行研究，他们让这辆小车在水平的直轨道上以恒定加速度由静止启动，并将小车运动的全过程记录下来，通过处理转化为v－t图象，如图所示(除2～10s时间段内的图象为曲线外，其余时间段图象均为直线)，2s后小车的功率不变，可认为在整个过程中小车所受到的阻力大小不变。小车的质量为1kg，则小车在0～

1第24讲电路闭合电路的欧姆定律[解密考纲]主要考查闭合电路的欧姆定律、动态电路分析、闭合电路的功率与效率问题．1．(2019·南通高三调研)如图所示，电源电动势E＝12V，内阻r＝1.0Ω，电阻R1＝4.0Ω，R2＝7.5Ω，R3＝5.0Ω，电容器的电容C＝10μF，闭合开关S，电路达到稳定后电容器的电荷量为()A．5×10－5CB．6.0×10－5CC．7.5×10－5CD．1.2×10－4CB解析闭合开关S，R1和R3串联，电容器的电压等于R3的电压，为U＝R3R1＋R3＋rE＝54＋5＋1×12V＝6.0V，电容器上所带的电荷量Q＝CU＝10×10－6×6.0C＝6.0×10－5C，故选项B正确．2．(2019·安徽滁州一中高三高考模拟)(多选)如图所示，当开关S闭合时，下列判断正确的是()A．电压表的读数变小B．电流表的读数变小C．电压表的读数变大D．电流表的读数变大AB解析当开关S闭合时，外电路的总电阻减小，根据闭合电路欧姆定律，干路电流增加，根据U＝E－Ir，路端电压减小，故选项A正确，C错误；干路电流增加，根据UR3＝E－I(r＋R1)，可知电阻R3两端的电压减小，所以电流表读数减小，故选项B正确，D错误．3．如图所示，已知电源电动势为6V，内阻为1Ω，保护电阻R0＝0.5Ω，下列说法正确的是()2A．当电阻箱R的读数为零，保护电阻R0消耗的电功率最大B．当电阻箱R的读数为1Ω，保护电阻R0消耗的电功率最大C．当电阻箱R的读数为1Ω，电阻箱R消耗的电功率最大D．当电阻箱R的读数为0.5Ω，电阻箱R消耗的电功率最大A解析根据闭合电路欧姆定律I＝Er＋R＋R0可知，当R＝0Ω时，电流最大，根据P＝I2R0可知，R0消耗的电功率最大，选项A正确，B错误；把定值电阻R0看成电源的内阻，当R＝r＋R0＝1.5Ω时，电阻箱R消耗的电功率最大，选项C、D错误．4．(2019·华南师范大学附属中学高三综合测试)(多选)如图甲所示，当滑动变阻器的触头从一端滑到另一端的过程中，两电压表的读数随电流表读数的变化情况如图乙所示，已知电流表读数在0.2A以下时，电动机没有发生转动，不考虑电表对电路的影响，下列判断正确的是()A．电路中的电源电动势为3.4VB．变阻器向右滑动时，V2读数逐渐减小C．此电路中，电动机的最大输出功率为0.54WD．变阻器的最大阻值为30ΩCD解析由

运动图象、追及与相遇问题1必备知识2关键能力第2讲1x-t图象答案1x-t图象答案BCA1.1(2013全国卷Ⅰ,19)(多选)如图,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置—时间(x-t)图线,由图可知()。A.在时刻t1,a车追上b车B.在时刻t2,a、b两车运动方向相反C.在t1到t2这段时间内,b车的速率先减少后增加D.在t1到t2这段时间内,b车的速率一直比a车的大1.2(2019河南淮阳中学模拟)一质点沿x轴正方向做直线运动,其x-t图象如图所示,则()。A.质点做匀速直线运动,速度为0.5m/sB.质点做匀加速直线运动,加速度为0.5m/s2C.质点在第1s内的平均速度为0.75m/sD.质点在1s末的速度为1.5m/s2v-t图象2A答案v-t图象2B答案v-t图象3追及与相遇问题的判断B答案3追及与相遇问题的判断D答案3追及与相遇问题的判断运动学图象的应用问题图象问题是对某一物理情景给出某一物理量的具体变化图象,需要由图象提取相关信息或将图象反映的物理过程“还原”成数学表达式,从而对问题做出正确的分析。思维过程如下:答案解析A运动学图象的应用问题解析方法本题重在考查匀变速运动的规律及图象,细节在运动的方向上,可由此排除C、D两项;结合速度与位移的二次函数关系,可排除B项。排除法是做选择题一个常用的、重要的方法之一。运动学图象的应用问题答案解析BD运动学图象的应用问题解析运动学图象的应用问题答案解析B运动学图象的应用问题解析运动学图象的应用问题用运动图象进行辅助分析1.对多过程的运动问题,若用传统的解析法分析,不仅求解困难,而且计算过程复杂,有时甚至难以求出正确答案,此时若依据题中所描述的运动过程画出物体的运动过程图象辅助分析,则可方便求解。2.对于两个质点分别以不同的加速度运动,若位移(路程)相同,比较运动快慢问题时可作速度(速率)—时间图象进行辅助分析,此时根据图象“面积”相等这一特征比较时间的长短。3.所描述的物理量做非线性变化时,可先构建一个物理量与另一物理量的线性变化关系图象,如“反比关系可转化为与倒数成正比”,然后应用“面积”含义或斜率的含义即可求解具体问题。答案解析用运动图象进行辅助分析解析借助x-t或v-t图象求解,即根据题意把抽象的物理过程用图线表示出来,将物理量间的代数关系转化为几何关系,使得分析过程更清晰、直观,可

1第2讲力的合成与分解1力的合成(1)合力与分力:如果几个力共同作用产生的效果与一个力的作用效果相同,那么这一个力就叫作几个力的合力,那几个力叫作这一个力的分力。合力与分力是等效替代关系。(2)力的合成:求几个力的合力的过程。运算法则:①平行四边形定则,求两个互成角度的分力的合力,可以把表示这两个力的有向线段作为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。②三角形定则,把两个矢量的首尾顺次连接起来,第一个矢量的首到第二个矢量的尾的有向线段为合矢量。(3)合力与分力的大小关系:当两分力F1、F2大小一定,夹角α从0°增大到180°的过程中,合力大小随夹角α的增大而减小。【温馨提示】在力的合成中,两个分力实际存在,对应同一个受力物体,有不同的施力物体,但合力没有与之对应的施力物体。1.1(2018湖南长沙检测)两个共点力F1、F2大小不同,它们的合力大小为F,则()。A.F1、F2同时增大一倍,F也增大一倍B.F1、F2同时增加10N,F也增加10NC.F1增加10N,F2减少10N,F一定不变D.若F1、F2中的一个增大,则F一定增大【答案】A1.2(2019山东青岛月考)(多选)共点的两个力,大小均为10N,当它们的合力在0~10N范围时,它们夹角的可能值是()。A.33°B.68°C.128°D.166°【答案】CD2力的分解2(1)定义:求一个力的分力的过程。力的分解是力的合成的逆运算。遵循的原则:平行四边形定则。(2)正交分解法:把力沿着两个选定的相互垂直的方向分解的方法。坐标轴的选取是任意的,为使问题简化,坐标轴的选取一般有以下两个原则:①使尽量多的力落在坐标轴上。②尽量使某一轴上各分力的合力为零。【温馨提示】力分解时有解或无解,关键是看代表合力的对角线与给定的代表分力的有向线段是否能构成平行四边形(或三角形)。若可以构成平行四边形(或三角形),说明合力可以分解成给定的分力,即有解。如果不能构成平行四边形(或三角形),说明该合力不能按给定的分力分解,即无解。2.1(2018广东茂名月考)将一个力F分解为两个力F1和F2,那么下列说法中错误．．的是()。A.F是物体实际受到的力B.F1和F2不是物体实际受到的力C.物体同时受到F1、F2和F三个力的作用D.F1和F2共同作用的效果与F相同【答案】C2.2(2019河南信阳模拟)如图所示是一种

1第25讲磁场安培力[解密考纲]主要考查对磁场的理解、磁场的叠加、安培力的方向和决定安培力大小的因素．1．如图所示，两根水平放置且相互平行的长直导线分别通有方向相反的电流I1与I2.且I1>I2，与两根导线垂直的同一平面内有a、b、c、d四点，a、b、c在两根导线的水平连线上且间距相等，b是两根导线连线的中点，b、d连线与两根导线连线垂直．则()A．I2受到的安培力水平向左B．b点磁感应强度为零C．d点磁感应强度的方向必定竖直向下D．a点和c点的磁感应强度不可能都为零D解析电流I1在I2处的磁场方向竖直向下，根据左手定则可知，I2受到的安培力的方向水平向右，故选项A错误；电流I1与I2在b处产生的磁场方向相同，合磁场方向向下，所以磁感应强度不等于零，故选项B错误；两根水平放置且相互平行的长直导线分别通有方向相反，大小相等的电流I1与I2时，d点的磁感应强度的方向是竖直向下，当两个电流的大小不相等时，d点的合磁场方向不是竖直向下，故选项C错误；电流I1的大小比电流I2大，则c点的磁感应强度可能等于零，a点的磁感应强度不可能等于零，故选项D正确．2．(2019·长春外国语学校高三期中)如图所示，条形磁铁放在水平粗糙桌面上，它的左端上方固定一根与条形磁铁垂直的长直导线，导线中通以如图所示方向的电流时，和原来没有电流通过时相比较，磁铁受到的支持力FN和摩擦力Ff()A．FN减小Ff向左B．FN减小Ff向右C．FN增大Ff向左D．FN增大Ff向右C解析以导线为研究对象，由左手定则判断得知导线所受安培力方向斜向左上方，根据牛顿第三定律得知，导线对磁铁的安培力方向斜向右下方，磁铁有向右运动的趋势，受到地面向左的摩擦力；同时磁铁对地的压力增大，地面对磁铁的支持力也将增大，故选项A、B、D错误，C正确．3．(2019·温州九校高三联考)如图所示，是研究安培力的演示仪，把正方形导线框挂在弹簧秤的下面，导线框平面与纸面垂直．当闭合开关时，导线框外侧边的电流向上(如图所示)，则下列说法正确的是()2A．闭合开关时，弹簧秤的示数变小B．闭合开关后，当滑动变阻器向右滑动时，弹簧秤的示数变大C．若仅变换电源的正、负极后，闭合开关，弹簧秤的示数变小D．若仅把马蹄形磁铁重新放置，使开口向右，N极在上S极在下，线框将受到向左的安培力C解析由图可知，磁场方向向左，线框下边中的电流方向向外，由左手定则可知

第十三章热学(选修3－3)高考总复习·物理第36讲固体、液体和气体高考总复习·物理板块一板块二板块三课时达标目录板块一︿︿[知识梳理]1．固体(1)固体分为______和_______两类．晶体可分为_______和________．(2)有些晶体沿不同方向的导热或导电性能不同，有些晶体沿不同方向的光学性质不同，这类现象称为___________．非晶体和多晶体在各个方向的物理性质都是一样的，这叫做__________．晶体非晶体单晶体多晶体各向异性各向同性2．液体(1)液体的表面张力：液体的表面张力使液面具有_____的趋势．表面张力跟液面相切，跟这部分液面的分界线______．(2)毛细现象：指浸润液体在细管中_____的现象，以及不浸润液体在细管中____的现象，毛细管越细，毛细现象越明显．3．液晶(1)具有液体的_____性．(2)具有晶体的光学各向____性．收缩垂直上升下降流动异4．饱和汽、饱和汽压与液体处于___________的蒸汽叫做饱和汽．饱和汽所具有的压强叫饱和汽压，液体的饱和汽压与_____有关，温度越高，饱和汽压越大，且饱和汽压与饱和汽的_____无关．5．气体(1)气体压强：由于大量分子无规则运动而碰撞器壁，形成对器壁各处均匀、持续的压力，作用在器壁___________的压力叫做气体的压强．动态平衡温度体积单位面积上(2)决定因素①宏观上：决定于气体的______和_______．②微观上：决定于分子的__________和分子的_________．(3)理想气体①理想气体：指在任何温度、任何压强下始终遵守______________的气体．实际气体在压强不太大、温度不太低的条件下，可视为理想气体．②理想气体状态方程：____________________.温度体积平均动能密集程度气体实验定律p1V1T1＝p2V2T2或pVT＝C6．气体实验定律玻意耳定律查理定律盖—吕萨克定律内容一定质量的某种气体，在温度不变的情况下，压强与体积成____比一定质量的某种气体，在体积不变的情况下，压强与热力学温度成____比一定质量的某种气体，在压强不变的情况下，其体积与热力学温度成____比反正正表达式_________________________________________图象p1T1＝p2T2或p1p2＝T1T2p1V1＝p2V2V1T

1第十一单元注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、(本题共13小题，每小题4分，共52分。在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～13题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1．关于安培力，下列说法正确的是()A．通电直导线在某处所受安培力的方向跟该处的磁场方向相同B．通电直导线在某处不受安培力的作用，则该处没有磁场C．通电直导线所受安培力的方向可以跟导线垂直，也可以不垂直D．通电直导线跟磁场垂直时受到的安培力一定最大2．在重复奥斯特电流磁效应的实验时，需要考虑减少地磁场对实验的影响，则以下关于奥斯特实验的说法中正确的是()A．通电直导线竖直放置时，实验效果最好B．通电直导线沿东西方向水平放置时，实验效果最好C．通电直导线沿南北方向水平放置时，实验效果最好D．只要电流足够大，不管通电直导线怎样放置实验效果都很好3．科学研究发现，在地球的南极或北极所看到的美丽极光，是由来自太阳的高能带电粒子受到地磁场的作用后，与大气分子剧烈碰撞或摩擦所产生的结果，如图所示。则下列关于地磁场的说法中，正确的是()A．若不考虑磁偏角的因素，则地理南极处的磁场方向竖直向下B．若不考虑磁偏角的因素，则地理北极处的磁场方向竖直向上C．在地球赤道表面，小磁针静止时南极指向北的方向D．在地球赤道表面，小磁针静止时南极指向南的方向4．在某磁场区域中画出了如图所示的三条磁感线，则下列关于磁场中a、b两点的说法中正确的是()A．a处没有磁感线，所以a点的磁感应强度Ba＝0B．a处的磁感应强度小于b处的磁感应强度C．同一通电导线放在a处所受到的安培力比放在b处所受到的安培力大D．同一通电导线放在a处所受到的安培力比放在b处所受到的安培力小5．如图所示为在科学研究中用来束缚某种粒子的磁场的磁感线分布情况，以图中白点O为坐标原点，沿Z轴正方向的磁感应强度大小的变化最有可能的是()6．关于带电粒

1第3讲受力分析共点力的平衡1受力分析(1)定义:把研究对象在指定的物理环境中受到的所有力都分析出来,并画出物体所受的力的示意图,这个过程就是受力分析。(2)受力分析的一般顺序:先分析场力(重力、电场力、磁场力);然后分析弹力,环绕物体一周,找出跟研究对象接触的物体,并逐个分析这些物体对研究对象是否有弹力作用;最后分析摩擦力,对凡有弹力作用的地方都要逐一进行分析。(3)受力分析图画好后,一定要判断一下受力情况与物体的运动状态是否相符合,避免出现“多力”(出现无施力物体的力)“丢力”的情况。按正确的顺序进行受力分析是保证不“丢力”的有效措施;注意每个力的施力物体和产生的条件是不“多力”的关键。【温馨提示】在对物体进行受力分析时,通常先应用整体法后应用隔离法。假设法也是受力分析的有效辅助方法,当不容易确定某力的有无或方向时,可先假设该力有或无(方向),看引起的结果是否符合给定的运动状态或形变效果。1.1(2019陕西西安月考)如图所示,重物A的质量mA=5kg,重物B的质量mB=2kg,A与桌面间的最大静摩擦力Fm=10N。为使系统处于静止状态,作用在重物A上的向左的拉力F的大小范围应该是()。(g取10m/s2)A.10N≤F≤30NB.20N≤F≤30NC.20N≤F≤40ND.10N≤F≤40N【答案】A1.2(2019广西桂林检测)匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图所示,小球下方与一光滑斜面接触。关于小球的受力,下列说法正确的是()。2A.小球受重力和细线对它的拉力B.小球受重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力C.小球受重力和斜面对它的支持力D.小球受细线对它的拉力和斜面对它的支持力【答案】A2共点力的平衡(1)平衡状态:物体保持静止或匀速直线运动的状态,是加速度a=0的状态。(2)平衡条件:物体所受的合力为零,即F合=0。若采用正交分解法求平衡问题,则平衡条件是Fx合=0,Fy合=0。(3)力的作用点在物体上的同一点或力的延长线交于一点的几个力叫作共点力。能简化成质点的物体受到的力可以视为共点力。【温馨提示】物体处于静止状态,不但速度为零,而且加速度(或合力)也为零。有时,物体速度为零,但加速度不一定为零。如竖直上抛的物体到达最高点时,摆球摆到最高点时,加速度都不为零,都不属于平衡状态。因此,物体的速度为零与静止状态不是一回事。2.1(2019山东东

高考引航命题调研1.试题特点:从近几年高考来看,本单元考查的重点是动量定理和动量守恒定律这两大规律。命题特点是:(1)若单独考查动量定理或动量守恒定律则以选择题的形式出现,难度丌大,而且动量定理还可能不图象相结合考查。(2)若动量定理不力学的主干知识综合,往往以计算题的形式出现,重在对建模能力的考查。(3)动量不能量综合考查则以计算题的形式出现,这类问题具有过程错综复杂、图景“扑朔迷离”、条件隐晦难辨、知识覆盖广的特点。高考引航2.命题动向:2017年的高考考纲改《选修3-5》为必考内容,首考都以选择题的形式出现,且难度丌大,随着各地对《选修3-5》教学的重视程度的逐步提高,预计2020年高考对动量考查的深度和题目的综合性有所增强,很有可能以计算题的形式出现。综合应用动量和能量观点解决碰撞模型问题将仍是今后命题的热点。动量与冲量动量定理1必备知识2关键能力第1讲1冲量(1)定义:力不力的作用时间的乘积叫作力的冲量。(2)公式:I=Ft,高中阶段只要求会用I=Ft计算恒力的冲量。对于变力的冲量,高中阶段只能利用动量定理通过物体的动量变化间接求得。(3)冲量是矢量,它的方向由力的方向决定(丌能说和力的方向相同)。答案1冲量AD1.1(2019江西南昌模拟考试)(多选)如图所示,一个物体在不水平方向成θ角的拉力F的作用下沿水平面匀速运动了时间t,则()。A.拉力F对物体的冲量大小为FtB.拉力对物体的冲量大小为FtsinθC.摩擦力对物体的冲量大小为FtsinθD.合力对物体的冲量大小为零2动量(1)定义:物体的质量和速度的乘积叫作动量。(2)表达式:p=mv。(3)单位:千兊·米/秒。符号:kg·m/s。(4)动量是描述物体运动状态的一个状态量,它不时刻相对应。(5)动量是矢量,它的方向和速度的方向相同。(6)动量的变化:Δp=pt-p0。由于动量为矢量,在求解动量的变化时,其运算遵循平行四边形定则。①若初、末动量在同一直线上,则在选定正方向的前提下,可化矢量运算为代数运算。②若初、末动量丌在同一直线上,则运算遵循平行四边形定则。2动量答案2018年俄罗斯世界杯足球比赛中,一足球运动员踢一个质量为0.4kg的足球。甲乙(1)若开始时足球的速度是4m/s,方向向右,踢球后,球的速度变为10m/s,方向仍向右(如图甲所示),则足球的初动量p=,方向,足球的末动量p'=,方向

1第26讲磁场对运动电荷的作用[解密考纲]考查带电粒子在匀强磁场中的运动，对学生综合分析能力要求较高．1．(2019·绵阳高三第二次诊断)如图所示，长方形abcd区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场，同一带电粒子，以速率v1沿ab射入磁场区域，垂直于dc边离开磁场区域，运动时间为t1；以速率v2沿ab射入磁场区域，从bc边离开磁场区域时与bc边夹角为150°，运动时间为t2.不计粒子重力．则t1∶t2是()A．2∶3B．3∶2C．3∶2D．2∶3C解析根据题意作出粒子运动轨迹如图所示．由几何知识可知α＝90°，β＝60°，粒子在磁场中做圆周运动的周期T＝2πmqB，粒子在磁场中的运时间t＝θ2πT，粒子在磁场中的运动时间之比t1t2＝αβ＝90°60°＝32，故选项C正确，A、B、D错误．2．(2017·全国卷Ⅱ)如图所示，虚线所示的圆形区域内存在一垂直于纸面的匀强磁场，P为磁场边界上的一点，大量相同的带电粒子以相同的速率经过P点，在纸面内沿不同方向射入磁场．若粒子射入速率为v1，这些粒子在磁场边界的出射点分布在六分之一圆周上；若粒子射入速率为v2，相应的出射点分布在三分之一圆周上．不计重力及带电粒子之间的相互作用．则v2∶v1为()A．3∶2B．2∶1C．3∶1D．3∶22C解析由于是相同的粒子，粒子进入磁场时的速度大小相同，由qvB＝mv2R可知，R＝mvqB，即粒子在磁场中做圆周运动的半径相同．若粒子运动的速度大小为v1，如图所示，通过旋转圆可知，当粒子在磁场边界的出射点A离P点最远时，则AP＝2R1；同样，若粒子运动的速度大小为v2，粒子在磁场边界的出射点B离P点最远时，则BP＝2R2，由几何关系可知，R1＝R2，R2＝Rcos30°＝32R，则v2v1＝R2R1＝3，选项C正确．3．如图所示，正六边形abcdef区域内有垂直于纸面向外的匀强磁场．一带正电的粒子从f点沿fd方向射入磁场区域，当速度大小为vb时，从b点离开磁场，在磁场中运动的时间为tb，当速度大小为vc时，从c点离开磁场，在磁场中运动的时间为tc，不计粒子重力．则()A．vb∶vc＝1∶2tb∶tc＝2∶1B．vb∶vc＝2∶1tb∶tc＝1∶2C．vb∶vc＝2∶1tb∶tc＝2∶1D．vb∶vc＝1∶2tb∶tc＝1∶2A解析如图所示，设正六边形的边长为l，当带电粒子的速度大小为vb时，其圆心

1第十一单元注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、(本题共13小题，每小题4分，共52分。在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求，第9～13题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1．下列没有利用涡流的是()A．金属探测器B．变压器中用互相绝缘的硅钢片叠成铁芯C．用来冶炼合金钢的真空冶炼炉D．车站的安检门2．如图所示，光滑固定的金属导轨M、N水平放置，两根初速为零、质量均为m的导体棒P、Q平行放置在导轨上，形成一个闭合回路。一质量为M的条形磁铁从a处由静止下落，当下落到b处时，磁铁的速度为v0，两个导体棒的速度均为v。重力加速度设为g，a、b之间的高度为h，不计空气阻力，在磁铁自a到b的下落过程中，以下说法正确的是()A．因为P、Q中的感应电流方向相反，故P、Q之间的安培力为斥力，P、Q将相互远离B．P、Q受到的安培力竖直向下C．回路中产生的热为21()2MghMmvD．回路中的磁通量一直在增加3．如图甲所示，水平地面上有一边长为L的正方形ABCD区域，其下方埋有与地面平行的金属管线．为探测地下金属管线的位置、走向和埋覆深度，先让金属管线载有电流，然后用闭合的试探小线圈P(穿过小线圈的磁场可视为匀强磁场)在地面探测。如图乙所示，将暴露于地面的金属管接头接到电源的一端，将接地棒接到电源的另一端，这样金属管线中就有沿管线方向的电流。使线圈P在直线AC上的不同位置保持静止(线圈平面与地面平行)，线圈中没有感应电流．将线圈P静置于B处，当线圈平面与地面平行时，线圈中有感应电流，当线圈平面与射线BD成45°角时，线圈中感应电流消失。下列判断正确的是()A．图乙中的电源为恒定直流电源B．金属管线沿BD走向C．金属管线的埋覆深度为LD．线圈P在D处，当它与地面的夹角为45°时，P中的感应电流可能最大4．如图所示，导体杆OP在作用于OP中点且垂直于OP的力作用下，绕O

第十三章热学(选修3－3)高考总复习·物理第37讲热力学定律与能量守恒高考总复习·物理板块一板块二板块三课时达标目录板块一︿︿[知识梳理]1．热力学第一定律(1)内容：一个热力学系统的______增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做功的和．(2)表达式：ΔU＝________.内能Q＋W2．热力学第二定律(1)两种表述①克劳修斯表述：热量不能________从低温物体传到高温物体．②开尔文表述：不可能从______热库吸收热量，使之完全对外______，而不产生其他影响．(2)微观意义：一切自发过程总是沿着分子热运动的无序性_______的方向进行．自发地单一做功增大3．能量守恒定律能量既不会_________，也不会_________，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从__________转移到_________，在转化或转移的过程中，能量的总量___________．4．永动机第一类永动机不可能制成的原因是违背了____________；第二类永动机不可能制成的原因是违背了________________．凭空产生凭空消失一个物体别的物体保持不变能量守恒定律热力学第二定律[基础小练]判断下列说法是否正确(1)做功和热传递的实质是相同的．()(2)绝热过程中，外界压缩气体做功10J，气体的内能可能减少．()(3)物体吸收热量，同时对外做功，内能可能不变．()(4)等压膨胀过程中，理想气体的内能一定减少．()(5)不违背能量守恒定律的过程不一定能发生．()(6)热机中，燃气的内能可以全部变为机械能而不引起其他变化．()××√×√×板块二︿︿[考法精讲]考法一热力学第一定律1．改变内能的两种方式的比较方式名称比较项目做功热传递区别内能变化情况外界对物体做功，物体的内能增加；物体对外界做功，物体的内能减少物体吸收热量，内能增加；物体放出热量，内能减少从运动形式上看做功是宏观的机械运动向物体的微观分子热运动的转化热传递则是通过分子之间的相互作用，使同一物体的不同部分或不同物体间的分子热运动发生变化，是内能的转移从能量的角度看做功是其他形式的能与内能相互转化的过程不同物体间或同一物体不同部分之间内能的转移区别能的性质变化情况能的性质发生了变化能的性质不变相互联系做一定量的功或传递一定量的热量在改变内能的效果上是相同的2.热力学第一定律不仅反映了做功和热传递这两种改

1万有引力定律一、选择题1.(2019黑龙江牡丹江调研)(多选)以竖直向上的初速度v0发射一枚质量为m的玩具火箭,火箭在上升、下降的过程中受到的阻力f=kv(k为常数),火箭下落到地面前瞬间恰好匀速,下列说法正确的是()。A.火箭下落过程的最大速度为B.火箭上升的时间大于下降的时间C.火箭上升过程处于超重状态D.火箭运动过程的加速度的大小不断减小【解析】火箭下落过程的最大速度满足mg=f=kvmax,显然vmax=,A项正确;由于火箭运动过程中始终受到空气阻力作用,火箭返回地面时的速率一定小于v0,因此上升阶段的平均速度较大,时间较短,B项错误;火箭上升过程加速度方向向下,处于失重状态,C项错误;根据牛顿第二定律可知,D项正确。【答案】AD2.(2018吉林长春期中监测)1990年5月18日,经国际小行星中心批准,中科院紫金山天文台将国际编号为2752号的小行星命名为“吴健雄星”。该小行星的直径约为地球直径的,密度与地球近似相等,则该小行星与地球的第一宇宙速度之比约为()。A.B.C.D.【解析】由M=πR3ρ,第一宇宙速度v=可得v=,v∝R,即小行星与地球的第一宇宙速度之比为半径之比,故A项正确。2【答案】A3.(2018安徽马鞍山六校联考)中国探月工程分为三期,简称为“绕、落、回”三步走,将在2020年前完成。假如我国宇航员登上月球后,将一个物块在离月球表面h高处自由释放,物块下落到月球表面所用时间为t,已知月球的半径为R,引力常量为G,则月球的密度为()。A.B.C.D.【解析】由h=gt2可得月球表面的重力加速度g=,由G=mg,ρ=,联立解得月球密度ρ=,A项正确。【答案】A4.(2018广东中山模拟)(多选)如图甲所示的水平传送带AB逆时针匀速转动,一物块沿曲面从一定高度处由静止开始下滑,以某一初速度从左端滑上传送带,在传送带上由速度传感器记录下物块速度随时间的变化关系如图乙所示(图中取向左为正方向,以物块刚滑上传送带时为计时起点)。已知传送带的速度保持不变,重力加速度取g=10m/s2。关于物块与传送带间的动摩擦因数μ及物块在传送带上运动第一次回到传送带左端的时间t,下列计算结果正确的是()。A.μ=0.4B.μ=0.2C.t=4.5sD.t=3s【解析】由题图乙可得,物块做匀减速运动的加速度大小a==2.0m/s2,由牛顿第二定律得Ff=ma=μm

动量守恒定律第2讲1必备知识2关键能力1动量守恒定律(1)系统:相互作用的几个物体构成系统。系统中各物体之间的相互作用力称为内力,外部其他物体对系统的作用力叫作外力。(2)内容:如果一个系统丌受外力作用,或者所受的合力为零,那么这个系统的总动量保持丌变。(3)表达式m1v1+m2v2=m1v1'+m2v2'两个物体组成的系统初动量等于末动量可写为:p=p'、Δp=0和Δp1=-Δp2。(4)守恒条件①理想守恒:系统丌受外力或所受外力的合力为零,则系统动量守恒。②近似守恒:系统受到的合力丌为零,但当内力进大于外力时,系统的动量可近似看成守恒。③分方向守恒:系统在某个方向上所受合力为零时,系统在该方向上动量守恒。答案AC1.1(2019湖南长沙阶段测验)(多选)如图所示,光滑水平面上两小车中间夹一压缩了的轻弹簧,两手分别按住小车,使它们静止,对两车及弹簧组成的系统,下列说法中正确的是()。A.两手同时放开后,系统总动量始终为零B.先放开左手,后放开右手,总动量向右C.先放开左手,后放开右手,总动量向左D.无论何时放手,系统总动量守恒1动量守恒定律答案B1.2(2019河南洛阳六校联考)某机车以0.8m/s的速度驶向停在铁轨上的15节车厢跟它们对接。机车跟第1节车厢相碰后,它们违在一起具有一个共同的速度,紧接着又跟第2节车厢相碰,就这样,直至碰上最后一节车厢。设机车和每节车厢的质量都相等,则机车跟最后一节车厢相碰后车厢的速度为(铁轨的摩擦忽略丌计)()。A.0.053m/sB.0.05m/sC.0.057m/sD.0.06m/s1动量守恒定律2碰撞、爆炸与反冲(1)概念:碰撞指的是物体间相互作用持续时间很短,物体间相互作用力很大的现象。在碰撞过程中,一般都满足内力进大于外力,故可以用动量守恒定律处理碰撞问题。(2)分类①弹性碰撞:这种碰撞的特点是系统的机械能守恒,相互作用过程中遵循的规律是动量守恒和机械能守恒。②非弹性碰撞:在碰撞过程中有机械能损失的碰撞,在相互作用过程中只遵循动量守恒定律。③完全非弹性碰撞:这种碰撞的特点是系统的机械能损失最大,作用后两物体粘在一起,速度相等,相互作用过程中只遵循动量守恒定律。④爆炸现象:爆炸过程中内力进大于外力,爆炸的各部分组成的系统总动量守恒。⑤反冲运动:物体在内力作用下分裂为两个丌同部分并且这两部分向相反方向运动的现象。反冲运动中,

1第十三单元注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。一、(本题共13小题，每小题4分，共52分。在每小题给出的四个选项中，第1～7题只有一项符合题目要求，第8～13题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)1．下列说法正确的是()A．在核反应过程的前后，反应体系的质量数守恒，但电荷数不守恒B．用加温、加压或改变其化学状态的方法都不能改变放射性原子核的半衰期C．18个放射性元素的原子核经一个半衰期一定有9个发生了衰变D．由两种元素的原子核结合成一种新元素的原子核时，一定吸收能量2．下列说法正确的是()A．12C与14C是同位素，它们的化学性质并不相同B．核力是原子核内质子与质子之间的力，中子和中子之间并不存在核力C．在裂变反应23592U＋10n→14456Ba＋8936Kr＋310n中，23592U的结合能比14456Ba和8936Kr都大，但比结合能没有14456Ba或8936Kr大D．α、β、γ三种射线都是带电粒子流3．以下说法正确的是()A．氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，原子电势能增大，原子能量减小B．紫外线照射到金属锌板表面时能够产生光电效应，则当增大紫外线的照射强度时，从锌板表面逸出的光电子的个数增多，光电子的最大初动能增大C．氢原子光谱有很多不同的亮线，说明氢原子能发出很多不同的频率的光，但它的光谱不是连续谱D．天然放射现象的发现揭示了原子核有复杂的结构，阴极射线是原子核内的中子转变为质子时产生的高速电子流4．我国科学家为解决“玉兔号”月球车长时间处于黑夜工作的需要，研制了一种小型核能电池，将核反应释放的核能转变为电能，需要的功率并不大，但要便于防护其产生的核辐射。请据此猜测“玉兔号”所用核能电池有可能采纳的核反应方程是()A．31H＋21H→42He＋10nB．23592U＋10n→14156Ba＋9236kr＋310nC．23

1第27讲带电粒子在复合场中的运动[解密考纲]考查带电粒子在复合场中的运动，对学生综合分析能力和理论联系实际能力要求较高．1．(2019·郴州高考物理一模)如图所示，甲是不带电的绝缘物块，乙带正电，甲、乙叠放在一起，置于粗糙的绝缘水平地板上，地板上方空间有垂直纸面向里的匀强磁场，现加一水平向左的匀强电场，发现甲、乙无相对滑动一起向左加速运动．在加速运动阶段()A．甲、乙两物块间的摩擦力不变B．甲、乙两物块可能做加速度减小的加速运动C．乙物块与地面之间的摩擦力不断减小D．甲、乙两物体可能做匀加速直线运动B解析以甲、乙整体为研究对象，受力分析如图所示，则有FN＝F洛＋(m甲＋m乙)g，当甲、乙一起加速运动时，洛伦兹力F洛增大，FN增大，则地面对乙的滑动摩擦力Ff增大，由于Ff增大，F一定，根据牛顿第二定律得，加速度a减小，对甲研究得到，乙对甲的摩擦力Ff＝m甲a，则得到Ff甲减小，甲、乙两物块间的静摩擦力不断减小，故选项A、C错误；甲、乙整体受到的摩擦力逐渐增大，故做加速度不断减小的加速运动，最后是一起匀速运动，故选项B正确，D错误．2．(2019·天津和平区高三上学期期末)如图所示为一速度选择器，两极板P1、P2之间存在电场强度为E的匀强电场和磁感应强度为B的匀强磁场．一束带电粒子流以速度v从S1沿直线运动到S2，则下列说法正确的是()A．该粒子流的粒子一定带正电B．粒子从S1到S2一定做匀速直线运动C．粒子运动的速度大小一定等于BED．若粒子以速度v从S2向上运动，一定能沿直线到达S12B解析粒子受洛伦兹力和电场力，假设粒子带正电，则受到向右的洛伦兹力，向左的电场力；若粒子带负电，洛伦兹力向左，电场力向右；均可以平衡，故粒子可以带正电，也可以带负电，选项A错误．洛伦兹力与电场力平衡qE＝qvB，粒子做匀速直线运动才能不发生偏转而直线通过，解得v＝EB，选项B正确，C错误．如果这束粒子流从S2处沿直线ba方向射入，电场力方向不变，洛伦兹力反向，故电场力与洛伦兹力方向相同，不再平衡，故合力与速度不共线，粒子开始做曲线运动，不能运动到S1处，选项D错误．3．(2019·安阳高三二模)(多选)如图所示，空间某处存在竖直向下的匀强电场和垂直纸面向里的匀强磁场，一个带负电的金属小球从M点水平射入场区，经一段时间运动到N点，关于小球由M到N的运动，下列说法正确的是()A．小球可能