【文档说明】《渴望春天》教学设计1-七年级下册音乐【苏少版】.docx，共(3)页，3.339 MB，由小喜鸽上传

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1让学引思公开课教案课题：《渴望春天》教学目的：1、鼓励学生积极参与合唱活动，培养学生多方面的优秀品质，为将来成为优秀人才而努力。2、教学二声部合唱，探讨合唱可以培养学生哪些优秀品质。教学重点：学习二声部合唱，注意音量

、音色的均衡与统一。教学难点：二声部合唱教学教学方法：合作探究法、让学引思法等。教学活动设计：一、开始部分1、组织教学2、师：同学们，歌唱使我们快乐，我们热爱歌唱，一起跟着录音模唱一曲。3、出示模唱歌曲《唱得响亮》，进行模唱。4、师：让我们一起带着愉快的心情进入新

课的学习。5、出示课题：演唱《渴望春天》。6、出示学习任务：学习二声部合唱，探讨合唱可以培养我们哪些优秀的品质。二、基本部分1、教学二声部合唱（1）唱唱练练：∮出示歌谱。∮师：我们怎样完成二声部合唱呢？2∮出示：首先要唱准两个声部的旋律，并且要记住

两个声部的旋律。分开练（先练第一声部，再练第二声部）。∮师:二声部合成有什么要求呢？∮出示：二声部合成时注意音量、音色的均衡与统一。∮进行唱唱练练方法：先让学生自己试着划拍视唱，再跟着老师的琴声唱（改进唱得不足的地方）。活动之前先让学生领会3/4拍（

2）教学演唱《可渴望春天》∮出示歌谱：∮让学引思、合作探究完成。（方法同唱唱练练）活动之前先让学生领会6/8拍∮出示莫扎特简介：曲作者莫扎特，5岁时就会作曲，他美妙的作品和流畅的3演奏使父亲和姐姐惊诧不已，6岁在皇宫演奏征服了满怀好

奇的皇亲贵族；作品有《费加罗的婚礼》、《唐璜》、《魔笛》等20余部，交响曲50余部，协奏曲30余部。2、探讨：合唱可以培养我们哪些优秀的品质？分组合作探究完成三、结束部分1、课堂小结2、再次演唱二声部合唱《渴望春天》