【文档说明】《竖笛练习》教学设计2-七年级上册音乐【苏少版】.doc，共(3)页，27.500 KB，由小喜鸽上传

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八孔中音竖笛起始教学课教学内容1、认识、了解八孔中音竖笛。2、学习吹奏八孔中音竖笛的基本方法。（演奏姿势、气息）3、学习吹奏1、2、3、4四个音。教学目标：1、了解、掌握八孔中音竖笛的基本演奏方法；2、能够正确的吹奏八孔中音竖笛。教

学过程：1、简介、复习八孔竖笛知识，教师向学生展示八孔中音竖笛。通过小学的竖笛学习，我们知道八孔竖笛起源于意大利，后逐渐流行于欧洲各国，16世纪已形成一个完整地体系。本世纪以来，八孔竖笛为教育领域所重视，在许多国家中的各类学校的音乐课中所采用。八孔竖笛又是

一种系列乐器，常见的竖笛有五种，分别是超高音笛、高音笛、中音笛、次中音笛、低音笛。我们在小学阶段所学习吹奏的竖笛为高音笛。从今天开始，我们将在音乐课中，进行八孔中音竖笛的学习。2、下面，让我们一起来欣赏两段高音竖笛与中音竖

笛的演奏录像，听一听它们在音色上有何不同？（观看演奏录像。）八孔中音竖笛音色更加的甜美。下面，我们就来学习吹奏八孔中音竖笛。在学习之前，老师要提几点要求：1）不吹奏竖笛时，请大家将竖笛平放在腿上；吹奏或练习时，按老师要求，拿出竖笛，做相应的练习。2）我们在

课上学习竖笛的吹奏，一般采用两种练习分式：一为有声练习，即可以发出声音吹奏；另一种为无声练习，即不能发出声音。在做无声练习时，请将竖笛的吹口抵在下嘴唇处，手指做相应的指法练习。3、演奏姿势（边讲边练）。1）持笛姿势首先，让我们先来学习八孔中音竖笛的演奏姿势。同八孔高音竖笛一样，在吹奏八孔

中音竖笛时，身体要保持正直，眼睛平视，竖笛与身体的夹角为45o左右。两肩放松，双臂自然下垂。左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的高音孔（零孔）。左手的二、三、四指封堵坚笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧以免影响左

手二、三、四指的灵活性），右手的大指置于竖笛的下侧来稳固竖笛，其余的手指依次封堵竖奋剩下的几个音孔。手指、手腕都要放松。手指关节要求自然弯曲，指腹按孔。2）运气方法嘴角微微内收（呈微笑状态），双唇放松而有控制的含住吹口。注意：不要鼓腮。吹

口含入约1公分左右，使吹口不要顶住牙齿为好。吹奏时，吸气要从鼻子和嘴巴吸气，吸到胸部和腹部，然后缓缓地吹气。下面，我们做一个小实验。体验把小蜡烛（或打火机）的火焰吹动而不能吹灭。3）运舌方法发音时，舌尖轻触一下上牙床，就

像为该音配上一个声母“T”，这就是“吐音”，乐谱中没有连音线的地方，每个音都要吐奏。在吹奏前，我们先念“吐—”，“吐吐吐吐吐—”。4、指法练习1）我们从1、2、3、4四个音学起，先练习吹长音：1―――、2―――、3――－、4―――（反复练习，注意演奏的姿势。）2）教师示范练习曲1，学生做指法练习。

3）分组练习，教师指导。4）全体吹奏。5、练习曲二1）自己练习；2）集体（或个别）吹奏；3）教师指正，难点练习；4）集体吹奏。6、小结今天这节课，我们认识、了解了竖笛家族的成员，学习了中音八孔竖笛的基本的吹奏方法，学会了左手位的1、2、3、4四个音的指法。课后，请

同学们多多练习，为今后更好地学习、掌握中音八孔竖笛的演奏，打下良好的基础。