【文档说明】《彩色的中国》教学设计4-七年级上册音乐（五线谱）【人音版】.doc，共(2)页，51.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

《彩色的中国》教学目标：1、情感态度价值观：学会二声部演唱歌曲《彩色的祖国》，能用歌声表达对祖国的热爱与赞美之情。2、过程与方法：通过加强学生的气息训练和节奏练习，能够更好的掌握休止符和二声部的演唱。3、知识与技能：了解歌曲《彩色的祖国》中音乐知识休止符的意义，掌

握换气时机，表现“声断情不断”的艺术效果。教学重点：能有感情地演唱表现歌曲、并学会用二声部的演唱歌曲教学难点：对气息的控制，准确而巧妙地唱好休止符，表现歌曲的音乐情绪。教学过程一、导入新课：聆听歌曲《彩色的中国》，你的眼前浮现

了一副什么样的画面？师：这首歌曲是几拍子的？指挥图示讲解，设计肢体动作。二、学习过程（一）师范唱全曲思考：这首歌曲可以划分为几个乐段？（二）攻克休止符难点1、边划拍边视唱曲谱，并把有难度的地方找出来，想办法共同解决。2、学生视唱体会。3、师引导。4、视唱歌曲第一乐

段，体会哪些地方的休止换气？哪些地方不能换气并且必须做到“声断气连”。5、巧用对比给学生范唱，对比哪一句可以换气，哪一句不能换气，学生体会。（三）气息训练：吸气、呼气感受气息位置。用“si”做练习，体会发声时丹田（小腹）的感觉。1、生：感觉腹部扩张，小腹微微内

收，气息自然地呼出的感觉。2、练唱前两句3、A部分应该用什么情绪去演唱，才能表达对祖国的爱？（四）学唱第二乐段1、随音乐轻唱第二乐段歌词，画旋律线学唱，感受一下音乐情绪？2、讲解反复记号3、完整演唱歌曲，教师随歌唱加入二声部的演唱。（五）合唱部分学习、声部均衡统

一。歌曲常见的演唱形式有哪些？1、节奏练习2、视唱旋律3、师：第二声部在节奏上最突出的特点是什么？是紧凑还是舒展？生：舒展师：舒展的二声部要唱的优美抒情，现在我们用轻声练唱二声部。4、全班学生随琴视唱二声部。5、将全班学生分成两个声部演唱

。三、拓展欣赏《爱我中华》1、歌唱祖国的歌曲有很多，我们再来欣赏一首《爱我中华》，听一听这首歌曲的演唱形式是什么？情绪是怎样的？师：表现了活跃、热烈、兴高采烈的情绪，表现了各族人民团结一致、热爱祖国、建

设祖国的豪情壮志。唱出了歌曲的主题--爱我中华。2、师生合作演唱歌曲《爱我中华》3、师小结