【文档说明】《☆场景音乐》教学实录2-九年级下册音乐【人音版】.doc，共(1)页，38.500 KB，由小喜鸽上传

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观课记录：学科：音乐课题：婆娑舞姿—天鹅湖课程设计：设计新颖到位，符合课程标准和课程理念，贯穿学生是主体教师是主导的教育教学理念，能动成功引导学生完成本节课的学习任务。教学环节：环节清晰，层层递进，一步步引导学生感受舞剧音乐魅力。教学方式方法：教学方法多样化，培养学生喜

爱舞剧音乐的兴趣。教学手段：运用多媒体辅助教学教学措施及当堂检测：由于恰当的教学措施，从而让大部分学生都能学习舞剧、芭蕾舞剧有关知识，不但了解柴可夫斯基的生平，还能够辨别乐曲的不同情绪、风格，培养了学生对音乐的想象力和理解力。