【文档说明】《☆春江花月夜》PPT课件3-八年级上册音乐【人音版】.ppt，共(29)页，9.580 MB，由小喜鸽上传

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p嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。十二三弦共五音，每声如截远人心。苏州工业园区星湾学校王天豪春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！《春江花月夜》唐—张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明！它最早是一首琵琶独奏曲，

又名《夕阳箫鼓》，后改编成民族管弦乐作品《春江花月夜》。全曲有八部分组成：景情《春江花月夜》欣赏：“引子”在这段旋律中你听出了哪些演奏乐器？这些乐器的演奏营造了怎样的氛围？营造了静谧、空灵的氛围。“江楼钟鼓”这个乐段可以分成几个乐句？描绘了怎样的画面？“江楼钟鼓”这些乐句之间的连接部分，运用了

我国传统音乐的创作手法，我们再来唱一遍，找出是什么创作手法？中国传统音乐的创作手法“鱼咬尾”，也叫“同音相连”。《春江花月夜》b欣赏描写“景”的另外两个乐段——“月上东山”、“花影层叠”。又会给我们带来怎样的感受呢？思考：二个乐段结尾部分和主题的结尾有什么相同之处？这样创作的

用意何在？“月上东山”这个乐段将第一段主题旋律做自由模进，模拟出徐徐上升的动感，形象地描绘了一轮明月从东山升起，在云层中时隐时现、游移出没的场景。这段旋律优美如歌，旋律呈波浪式进行。琵琶、二胡、古筝、洞箫齐奏音乐和谐。末尾由洞箫吹奏的旋律如泣如诉。“花影层叠”这个乐段是乐曲主题的再一次变奏，由

琵琶奏出四个先紧后宽的的华彩乐句，与前面恬静淡然的旋律形成鲜明对比。月夜春江，花木倒影于江面，忽然一阵风来，水中倒影随波摇曳、纷乱层叠。1这也是我国传统音乐常用的一种创作手法——“换头合尾”，每个乐段尽管前面部分旋律多变，但结尾基本相同。这也体现了“在变化中寻求统一，在统一中寻求变化”的中国传

统美学思想。“花影层叠”“叠”的动态画面，它是用什么乐器的演奏来表现的？旋律的速度、音色是怎样的？运用怎样的技法去表现这种“静中有动”？“花影层叠”景静中有动情借景抒情《春江花月夜》欸乃归舟“欸乃归舟”“欸乃归舟”“欸乃归舟”《春江花月夜》能够有如此名气不无道理，全曲一气贯通，营造了

悠远，宁静舒适，清新自然的意境。全曲将明月，江水之景与听者的感情糅合在一起，以景衬情，以情烘托景，乐曲中江月之境描绘出的是人与自然的和谐之美，正也是中国传统文化中所追求的“天人合一”。苏州工业园区星湾学校王天豪《春江花月夜》p谢谢1《春江花月夜》全曲都运用了“换头合尾”的创作手法

。体现了各段落间“殊途同归”的关系，使不同段落的音乐形象和谐统一。“水云深际”（请注意听最后一句旋律）这是一段富于动态的音乐，是在主旋律的基础上变化而成的。乐曲中二胡在低音区奏出浑厚的曲调，忽而琵琶在高音上弹出透明的泛音。刻画了月光映入水中，水天一色

、云深不知处的壮观景象，令人心旷神怡。在这段旋律中你听出了哪些演奏乐器？这些乐器的演奏营造了怎样的氛围？琵琶用弹、挑、轮指等技法模仿江边楼上由远及近的阵阵鼓声。洞箫紧接着吹奏出轻微的波音，犹如江面上阵阵的

涟漪。营造了静谧、低回、婉转的氛围。