【文档说明】《伴随着你》教学设计4-七年级下册音乐【人音版】.docx，共(2)页，38.133 KB，由小喜鸽上传

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《影视金曲——伴随着你》题目影视金曲——《伴随着你》教学目标1、知识与技能：通过音画结合欣赏，了解影视音乐的类型、基本特点、作用，学习旋律和旋律进行相关知识，能分析旋律进行，画出旋律线。2、过程与方法：通过听辨、分析等方法了解影视音乐表现类别、基本特点和作用。3、情感态度价

值观：激发学生自主学习兴趣，促进合作能力；从作品中体会音乐相关姊妹艺术的美妙。教学重点1、通过音乐要素与视频的结合分析作品。2、为影视作品搭配合适的音乐。教学难点1、划分乐曲结构。2、画旋律线。教学过程教学内容

方法时间一、组织教学二、导入三、新知识师生问好播放《猫和老鼠》影视片段（无声版本），请学生谈谈效果，引出课题。(一)展示学习目标1、通过对音乐要素的分析，了解影视音乐的类型、基本特点、作用；2、学习有关旋律的知

识，能分析旋律进行的类型，并画出旋律线。（二）介绍作者1、宫崎骏和其代表作2、久石让和其代表作（三）初次欣赏播放全曲，请同学们边看、边听、边思考：1、你曾听过这首曲子吗？是什么形式的？（演唱的？其他乐器演奏的？）2、在这首音乐中你听出哪些演奏乐器？说出组别即可。3、情绪有什么变化？（四）

情节介绍请学生朗读影片情节（教师播放音乐）（五）分段赏析1、播放A段，请学生带问题欣赏你听出什么是主要演奏乐器？你感受到什么样的情绪？2、播放B段，请学生带问题欣赏情绪有什么变化？主奏乐器有什么变化？3、播放A1段，请学生带

问题欣赏音乐与哪段相似？情绪和第一段完全一样吗？有什么不同？4、播放引子和尾声，请学生带问题欣赏两部分音乐对比，乐器有什么不同？音乐情绪有什么不同？对影片发展有什么作用？5、总结全曲结构引子A段B段A’段

尾声6、请带着对音乐的重新认识，完整欣赏全曲。（播放全曲视频）（六）总结主题音乐的作用和特点作用：揭示主题、深化主题的作用，使观众一听到这个旋律就想到了1’启发式3’探究法28’四、拓展五、小结影片，成为影片无形的标志。特点：不受画面限制，包容性较强

。（一）旋律和旋律进行播放微课《旋律和旋律进行》学生实践：看图片、听音乐（播放B段音乐）、画出旋律线；（二）请为课前播放的《猫和老鼠》片段配上合适的音乐总结场景音乐的作用和特点。作用：烘托、渲染情节特点：音画同步1、学生总

结影视音乐的类型、特点和作用，完成表格。2、教师总结实践法10’归纳法3’板书设计影视金曲——伴随着你导演：宫崎骏作曲：久石让全曲结构影视音乐引子A段B段A1段尾声类别特点作用