【文档说明】《四、竖笛各部位名称图》PPT课件3-七年级上册音乐【人音版】.ppt，共(20)页，3.690 MB，由小喜鸽上传

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竖笛教学——六孔竖笛入门教学介绍竖笛竖笛起源于意大利，后来逐渐流行于欧美各国，历代皆拥有著名竖笛演奏家。本世纪以来，竖笛为教育领域所重视，在许多国家的学校中，音乐教师都用竖笛做课堂乐器。近年来，我国的中小学音乐教学也将竖笛定为课堂器乐学习

的乐器之一。竖笛音色柔和、甜美，可任意转调，极富有歌唱性。这种笛子体积小、重量轻、携带方便。手指指距近，吹奏时气息用量小，很适合我们中小学生学习、演奏。它的演奏形式多样，可以独奏、重奏、合奏。竖笛的结构介绍笛口笛孔笛尾笛身六孔竖笛指

法示意图一孔（左手食指按）二孔（左手中指按）三孔（左手无名指按）四孔（右手食指按）五孔（右手中指按）六孔（右手无名指按）竖笛吹奏要领1.按孔要严。2.握笛要正确。3.心平气和。1、按孔要严1、左手在上，右手在下，2、一五指反向控制平衡，3、手指尽量伸展，按孔必用指模处。也就是用手指前端柔

软的多肉处，不要用关节部位。一般会产生“怪音”、“尖音”的原因，大都是因为按孔不严，或是用指尖按孔。4、按孔的手指要自然放松。离开音孔时，距离不要太远，刚刚离开即可。只要按孔用对指肚处柔软多肉的地方，轻按都很严实。2、握笛要正确握笛姿势比较随便直接影响吹奏效

果，必须做到：1、拿到竖笛先检查，吹孔成一直线。2、口含0.8--1厘米，与身体呈45度角，坐姿要端正，上半身要直立，双目平视前方。3、心平气和竖笛的音色，关键在于气息的掌握和运用：1、吹低音时要气息平稳、吸

足气控制住，轻缓而持续地吐气，气息要稳，不能时大时小，声音才会结实而饱满。2、吹高音时，刚吹出音的瞬间，气息要求急而稳，声音才会准。六孔竖笛指法（●表示按孔、○表示开孔）1（哆）2（唻）3（咪）4（发）5（嗦）6（啦）7（西）

1（哆）．左手在上右手在下（●表示按孔、○表示开孔）123F调--指法音位4/41---˘|2---˘|3---˘|1---˘|2---˘|3---||4/41---˘|1111|2---˘|2222|3-

--˘|3333|2---˘|2222|1---||练习一缓吹法和单吐法《好宝宝要睡觉》3/4缓吹（轻吐音）1-2∣3--ˇ∣3-2∣1--ˇ∣1-3︱2-1ˇ∣2--∣2--ˇ∣1-2∣3--ˇ∣3–2∣1--ˇ∣1-3|2–2ˇ∣1--︱1--‖练习二2/4XXX|XX|XXXX︱

X—||111|22|3322|1-||1.不要拿笛子打逗玩耍，这样不安全。2.不要随便甩笛子，容易给他人造成伤害。3.注意定期给笛子做清洁卫生，防止疾病。4.提醒请不要交换使用竖笛，以防“病从口入”。《好宝宝要睡觉》一、要求熟

唱歌曲简谱；二、能够用竖笛完整地吹奏歌曲；三、完成创编练习2/4XXX|XX|XXXX︱X—||竖笛吹奏练习课堂小结竖笛的起源、发展、音色竖笛结构介绍竖笛的吹奏要领六孔竖笛的指法1、2、3的

吹法祝同学们快乐！