【文档说明】《友谊地久天长》教学设计4-七年级上册音乐【人音版】.doc，共(2)页，155.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-98961.html

以下为本文档部分文字说明：

《友谊地久天长》教学设计课题友谊地久天长课型演奏课教学目标情感态度价值观能够对欧洲民歌感兴趣，通过演奏口风琴提高学习音乐的能力过程与方法在演唱、演奏中感受体验乐曲知识与技能能够区分乐句，统一换气点，合理安排指法，了解乐曲的背景重点能够用科学的指法,整齐完整的吹奏乐曲,难点能够表达乐曲的两种不同情绪

,并运用多种打击乐融入到作品的呈现中教具资料钢琴多媒体三角铁双响筒沙锤铝片琴卡巴萨卡宏鼓碰铃串铃教学环节教学内容学生活动教师活动设计意图创设情境1.走进教室律动、声势活动走入教室1）律动：站圈-走回座位2）声势：二种声势活动跟随老师的指导在音乐中活动律

动：四组设计对应四个乐句声势：二组对应歌曲二段体1.音乐具有弥漫性，通过律动、声势渗透课程主题曲谱分析1.视唱乐谱1）唱谱2)乐句唱谱\声势(根据热身中的两组声势进行位置的变化体验)3)气口分句唱谱4)完整演唱歌谱跟随音乐伴奏1.视唱乐谱1)唱谱2)

唱谱,跟随老师做声势3)唱谱并思考问题4)完整唱谱,边唱边做声势1.视唱乐谱1)钢琴伴奏2)声势示范\A1+A2+B1+B23)前两句分句指导,3,4句和唱4)播放音频,示范声势1.熟练唱谱,并从中划清气口\乐句,为演奏做好铺垫.1）熟悉乐谱2

)通过声势的辅助,能让学生更直观的体验到乐句的划分吹奏练习1第一乐句同音换指法2.第二乐句跨指法\延音换指法3.B段1)小组合作练习3V3练习2)小组展示1.自己练习-学习指法2.观看微课，学习方法,自己练习3.自己练习小组合作练习小组展示1.讲解同音换指法,并做示范2.播放微课,个别指导3.

个别指导总结问题评价先讲后练,将方法教给学生后,留给学生自主练习的空间,发挥小组合作的作用4.完整吹奏4.完整吹奏4.钢琴伴奏审美体验1.乐曲背景2.再次完整演奏确定乐曲的段落,及每段的强弱处理3.编创1)每组领取任务卡2)小组讨论\练习4.完整展示1.了解乐曲背景2.

思考,并吹奏乐曲3.编创1）确定任务2）分工练习4.吹奏及演奏1.介绍乐曲背景2.引导学生判断乐曲结构,明确乐曲的对比3.编创1）分配任务介绍乐器2)分组指导4.播放音频1.通过了解乐曲的背景,能激发学生对音乐的理

解与表达3.激发学生的参与热情,使课堂能够达到高潮,并完整呈现作品