【文档说明】《友谊地久天长》教学设计3-七年级上册音乐【人音版】.doc，共(4)页，24.500 KB，由小喜鸽上传

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《友谊地久天长》课时：一课时课型：综合课年级：七年级适用手段：多媒体教学一、教学目标学会唱歌曲《友谊地久天长》，感受和体验这首世界名曲的音乐风格，感受友谊之美。通过学习，让学生理解友谊的真谛，体会友谊的重要性。二、教学重难点学唱歌曲《友谊地

久天长》，唱准弱起，歌曲乐句注意呼吸，表现歌曲的情绪。三、教学方法：1、情境教学法，2、多媒体教学法，3、讨论法。四、活动准备：七年级教材，课件，多媒体，电子琴，黑板。五、教学过程：1、组织教学、发声练习：师生

问好唱音阶上行：1.2.3.4.5.6.7.i下行：i.7.6.5.4.3.2.1方法:音高准确、气息悠长、均匀，换气准确。启发学生发声时，身体就象个直筒，头顶象个天窗，声音就象阵阵轻烟，从天窗袅袅升起。节奏练习：X

|X.XXX|X.XXX|方法：先学生打节奏，然后教师点评；教师再示范，学生模仿。再找学生打节奏。此节奏贯穿歌曲的始终，所以先练习为学习歌曲做好铺垫。2、导课：师：人的一生中有很多次相聚和离别，初中三年

亦是眨眼之间，很快你们就会毕业，毕业之后大家会升入不同的中学，也许你们中间有很多人很长时间都不会再见面，大家一起度过初中最美好的时光，拥有很珍贵的友谊和回忆，但是你们的友谊是永远不会忘怀的。如果用一首歌来

表达这些美好回忆，大家会用什么歌曲呢？生答：……今天呢，老师与同学们一起分享一首歌曲（展示《友谊地久天长》ppt图片）3、歌曲教唱《友谊地久天长》（1）.学习歌曲第一步：初听感受歌曲要求学生：认真体会歌曲的情绪。学生边听音乐边默唱并思考，听完后回答以上

问题。第二步：简单介绍歌曲，分析歌曲歌曲的弱起小节，拍号节奏等。师：《友谊地久天长》是一首苏格兰民歌，词作者罗伯特·彭斯是18世纪苏格兰最伟大的农民诗人。这首歌翻译过来有几种名字，如《忆往日》、《过去的好时光》等。这首歌在英国家喻户晓，在我国流传也很广。这

首歌不仅歌词写得真挚感人，旋律也很耐人寻味，现在大家再听，试试先跟着哼唱。再听，回答提问。1、调号、拍号（F大调、2/4拍）2、歌曲开始的这个小节，叫什么小节？3、歌曲有一个很重要的特点，是与弱起小节有关的。同学们请注意看乐谱（每个乐句都是从弱起小节开始的）。什么叫弱起

小结？歌曲或乐曲的第一个音起于弱拍或弱位置的这一小节叫弱起小结或不完全小结。第三步：学唱歌曲。学唱歌曲解决重难点，做好弱起和呼吸部分。学生自己试加气口，师范唱。加上弱起和气口演唱歌曲学生完整演唱全曲，准确表达歌曲的情感。学生手拉手自由律动演唱歌曲。师：观看图片（lovelive

、火影忍者、海贼王等亲于学生的世界）说说他们的友谊让你感触深的地方，谈谈你的友谊。生：……4、扩展延伸观赏短片《小时代》演唱的《友谊地久天长》以及观赏苏格兰的美丽风景照片。六、小结：同学们，今天我们一起学唱了苏格兰民歌《友谊地久天长》，让我们珍惜拥有，珍惜彼此之间这六年的

同窗情吧！也祝愿我们大家的友谊都能天长地久！最后，让我们在《友谊地久天长》的歌声中，结束本节课的学习。