【文档说明】《渴望春天》PPT课件3-七年级下册音乐（五线谱）【人教版】.ppt，共(17)页，12.023 MB，由小喜鸽上传

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第一单元春之声Winterisover，canspringbefarbehind?学唱歌曲《渴望春天》第一课时学习内容欣赏歌曲《春之声》了解作曲家莫扎特、约翰·施特劳斯了解6/8拍的指挥图示Yes,Iknow.It'sTheStoryofSpri

ng过程与方法知识与技能情感态度价值观通过学唱歌曲体验春天的无限美好，理解“一年之计在于春”的道理；同时启发学生珍惜时间，发奋学习，健康活泼的成长为社会的有用之材。在不断聆听、思考以及演唱中，分析歌曲音乐要素，理解、表现歌曲的情感。学会唱歌曲《渴望春天》；了解6/8拍的强弱规律与指挥图示；了

解作曲家莫扎特、约翰·施特劳斯。学习目标TaleofSpringtime学会唱歌曲《渴望春天》准确表现歌曲《渴望春天》的风格与意蕴。学习重点学习难点01渴望春天Thesuninspringcanbringnew

flowerstothemostcommonflowers1歌曲体现了儿童的什么美好愿望？渴望春天的美好到来、满目绿色、鲜花盛开、小鸟歌唱的美景2歌曲的整体情绪是怎样的？愉快、抒情的3歌曲由几个乐段、几个乐句构成的？两个乐段（1-8小节，9-16小节）四个乐句（四小节一

个乐句）4歌曲的节拍是什么？6/8拍（以八分音符为一拍，每小节六拍）歌曲结构图示aa’第1-4小节第5-8小节ba’’第9-12小节第13-16小节A（第一乐段）B（第二乐段）《渴望春天》是奥地利作曲家莫扎特于1791年创作的一首深受儿童喜爱的抒情歌曲。它

以少年儿童纯真稚气、活泼生动的语言，表达了孩子们渴望满目绿色、鲜花盛开、小鸟唱歌的春天到来时的心情。SoundofSpringWaltzSpring教材分析1I1351I5·531I44454I3·01I1351I5·

531I22232I1·03I来吧,亲爱的五月,给树林换上绿衣，让我们在小河旁,看紫罗兰开放。我冬天也曾给我们,带来了许多欢喜，在雪地上在灯下,大家欢聚一起。用当小鸟唱起歌儿,报告春天来临，在青草地上跳舞,又是一番欢欣。啊4#1234I53101I17665#4I5·01I135

1I16426I535432I100II们是多么愿意，重见那紫罗兰，啊来吧亲爱的五月，让我们去游玩。纸牌盖起小屋，还做各种游戏，在自由可爱的大地上，乘雪橇旅行去。来吧可爱的五月，快带来紫罗兰，也多多带来布谷鸟，和伶俐的

夜莺。1=C6/8欢快地渴望春天奥弗贝克词[奥]莫扎特曲姚锦新译配︵︵.......︵︵︵︵︵︵5=6/8拍以八分音符为一拍，每小节六拍6/8拍指挥图示：6/8拍的强弱规律：强弱弱次强弱弱1I1351I5·531I44454I3·01I1351I5·531I22232I

1·03I来吧,亲爱的五月,给树林换上绿衣，让我们在小河旁,看紫罗兰开放。我冬天也曾给我们,带来了许多欢喜，在雪地上在灯下,大家欢聚一起。用当小鸟唱起歌儿,报告春天来临，在青草地上跳舞,又是一番欢欣。啊4#1234I53101I17665#4

I5·01I1351I16426I535432I100II们是多么愿意，重见那紫罗兰，啊来吧亲爱的五月，让我们去游玩。纸牌盖起小屋，还做各种游戏，在自由可爱的大地上，乘雪橇旅行去。来吧可爱的五月，快带来紫罗兰

，也多多带来布谷鸟，和伶俐的夜莺。1=C6/8欢快地渴望春天奥弗贝克词[奥]莫扎特曲姚锦新译配︵︵.......︵︵︵︵︵︵5=莫扎特（1756-1791）奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，有“音乐神童

”之称，一生创作了大量作品，代表作品有歌剧《魔笛》《费加罗的婚礼》、交响乐《E大调第三十九交响曲》《g小调第四十交响曲》《C大调第四十一交响曲》、协奏曲《A大调单簧管协奏曲》等。02春之声聆听歌曲，思考歌曲的情绪欢快、活泼的春之声圆舞曲《春之声》即《春之声圆舞曲》，这首作品散发着青春的气息，充满着

无限的活力。此曲最早的版是钢琴曲，后经作家威·韦杰填词，于1883年2月底首演了填词版的《春之声圆舞曲》，直到现在仍然是许多花腔女高音十分喜爱的曲目。了解作品约翰·施特劳斯(1825-1899)，奥地利作曲家，被誉为“圆舞曲之王”。代表作品有《蓝色多瑙河》《春之声》等一百多首圆舞曲、《闲聊波尔卡》

和轻歌剧《蝙蝠》等。了解作者谢谢观看SIMPLESPRINGGREENBEAUTYSMALLFRESHFASHIONPPTTEMPLATESPLEASEADDTHERELATEDTEXTSUBTITLE

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